检索结果相关分组
- 笑星
- 作者：暂无 来源：作文大王：下旬 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《笑星》 小学 作文 徐芳
- 描述：从收到的笑星来稿里，我们发现很多小读的爸爸妈妈都非常有个性，而由于是爆自己最熟悉的人的“料”，星探们下笔如有神助，妙笔生花，笔笔都非常生动有趣。
- 人间词画
- 作者：李肖韵 来源：中学生优秀作文：初中版 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《人间词画》 中学 作文 李肖韵
- 描述：没有来由地，喜爱词总比喜爱诗多一些，因而总会孩子气地故意把“唐诗宋词”硬是读成“宋词唐诗”，好像这样一来主次关系就得到了体现，心里就会高兴很多。但其实对于词，我实在不敢称自己有多么独到的见解，甚至不敢大声对别人说“我很喜欢”。
- 教师应是学生作文的楷模
- 作者：许新江 来源：基础教育参考 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生作文 学生作文 语文教师 语文教师 作文教学 作文教学 引导学生 引导学生 作文水平 作文水平 欣赏 欣赏 生活观 生活观 模范 模范 培养学生 培养学生 朗读 朗读
- 描述：学生怕作文,写不好作文;教师怕教作文,学生作文水平不高,是目前语文界普遍的现象。"没有教不好的学生,只有不会教的教师"。如果教师立足自身
- 缘结网络，快乐成长
- 作者：陈道凤 来源：信息教研周刊 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《缘结网络 快乐成长》 中学生 作文 陈道凤
- 描述：在网络中，陈道凤结识了众多的名师，也改变了自己以前较为粗暴的管理方法，变成了一个备受同事和学生赞赏的班主任。走上了追梦之旅。
- 《元日》教学
- 作者：郑晓玲 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 引导学生 情景 背诵课文 教学内容 教学目标 古诗 春联 教学过程 春节
- 描述：教学内容四年级上册第七单元第24课《古诗两首》中的第一首。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课4个生字,了解诗句意思。3.通过感受诗中描写的情景,体会诗人的感情。学习改写
- 让学生带着“情感”来阅读
- 作者：孙莉萍 来源：教育科研论坛 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情感体验 学生交流 个性化阅读 故事 文学 教学 引导学生 刘绍棠 精心设计 学习
- 描述：文学之路。这段
- 作家刘绍棠的作文故事
- 作者：马肇勇 来源：小学生作文向导 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘绍棠 武侠小说 作家 讲故事 自由作文 老师 文章 绿叶 运河 当代
- 描述：爷爷给贝贝讲起一位作家的故事———刘绍棠是我国当代著名作家,他写过《青枝绿叶》《运河的桨声》等小说。他小时候很聪明,又很勤奋,还会写一手好文章。在14岁写的小