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《话说好课、解读要求》系列文章之五好的体育课应是主导和主体: 作者：毛振明 来源：体育教学 年份：2007 文献类型：期刊文章 关键词： 小学体育课 课堂教学评价文章解读教学目标学生特点课堂教学质量体育学习; 描述：堂教学评价中,能够正确地运用激励性评价、诊断性评价及其他评价方法,给学生以及时、真实、明确的学习反馈信息。教与学的一切活动,都要以有利于提高课堂教学质量为目的。

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