检索结果相关分组
中国慈善事业特别贡献奖刘沧龙:慈善应是我们每个人一生中最主
作者:暂无 来源:赤子 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 慈善事业  20世纪80年代  价值  个人  中国  乡镇企业  企业经营  创业者 
描述:诚信与慈善紧密相连 1979年,靠着当初借来的500元钱,开矿山、办丁厂,使他在20世纪80年代成为什邡市最早一批创业者。那时候,乡镇企业遍地开花,“村村点火,乡乡冒烟”,很多企业经营不善迅速垮掉,借来的钱自然就还不上了。
论陆九渊的“立心”理念及其不用学规的教育实践
作者:王佩  来源:荆楚理工学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊  学规  教育实践  教育理念 
描述:陆九渊一生大部分时间都在讲学授徒,并创办了著名的"槐堂书屋"和"象山精舍"。其办学虽一直"未尝立学规",而始终以"立心"为"根本",但它却吸引和培养了数以千计的莘莘学子,在中国教育史上留下了一段佳话,给后世提供了有益的借鉴。
浅谈《牡丹亭·劝农》的作用与价值
作者:徐正芳  来源:北方文学(中旬刊) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭·劝农  牡丹亭·劝农  理想与现实  理想与现实 
描述:历代评论家对《牡丹亭·劝农》的见解不尽相同.但其经久不衰的传承促使读者去认识其作用与价值.结合劝农仪式在文学作品中的描写和具体文本分析,可看出这是理想的至情世界与现实世界的连接处,不仅点明“至情
《玉海·艺文》的图书分类法及现代价值研究
作者:李润鹤  年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 王应麟  玉海  分类标准  类目设置 
描述:国目录学史中的奇葩。《玉海·艺文》的著录,不仅是简单书目的分类罗列,而是以“编题”为单位,集中与该编题有关的全部资料,建立起全面系统的知识结构,反映了类书内容丰富的特色。《玉海·艺文》的图书分类跳出了四部分类的桎梏,以书籍的内容、名称、体裁为分类标准,对类目名称、排列次序、类目种类作了调整,形成了便于检索、著录灵活、全面系统等特点,构建起独具特色的分类体系。这些做法对今天的图书分类建设也有一定的借鉴意义。
风云榜应是社会公认价值的体现
作者:任志强  来源:安家 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 资本市场  企业精神  剩余价值  社会  房地产  公认  企业家  市场发展  英雄  行业 
描述:前列的毫无疑问是最早进入资本市场的那几家企业,而能从后面冲
课堂和谐应是语文教学根本的价值追求
作者:张云杰  来源:语文教学与研究 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学过程  学生学习  价值追求  语文课堂  语文教师  设计思路  和谐  勇于创新  人文精神  完全正 
描述:多少年来,我们的课堂上,教师已经习惯了根据自己的设计思路进行教学,总是千方百计地将学生虽不大规范,但却完全正确、甚至是有创造性的见地,按自己的要求格式化,以至漠视了学生生命个体的鲜活蓬勃与缤纷多彩,钳制了学生的活力与个性,压抑了学生勇于创新、敢于创新的欲望,挫伤了学生探索和创造的信
儒家社会治理思想的价值取向分析:论李觏与朱熹对儒家核心价值
作者:张春贵  来源:中共贵州省委党校学报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 李觏  李觏  朱熹  朱熹  儒家核心价值体系  儒家核心价值体系 
描述:人的不同认识反映了他们思想体系内在理路、学术传承的不同,也反映了儒家内部关于社会治理思想的不同取向。
专访武汉站设计师丹尼尔·克拉里斯——黄鹤归来设计理念打动评委
作者:暂无 来源:长江日报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述: 丹尼尔在接受采访。 记者王亚欣&摄 记者&王亚欣&实习生&闵鐘贤&吴雨微 武汉站外观轻盈,进入后,各类交通工具的无缝对接又如置身未来世界,两种感观的奇妙结合显示了设计之美。昨日,本报记者专访武汉站的设计师丹尼尔·克拉里斯。他称,也许就是大型建筑显出的轻盈感,博得了评委好感。
马来西亚拿督刘绍慧作客“韩江论坛”分享人生感悟阐述教育理念
作者:暂无 来源:潮州日报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述: 本报讯 前天晚上,马来西亚拿督刘绍慧作客“韩江论坛”,与观众分享他丰富的人生经历和教育理念。 刘绍慧现任马来西亚砂拉越美里房屋发展集团执行董事主席、韩山师范学院客座教授、大地教育中心董事长
应把握以美育人的音乐教育理念——访义务教育音乐课程标准修订
作者:暂无 来源:中国教育报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述: 河南省驻马店市新蔡县凯旋双语实验学校的学生们在上音乐课 (资料图片) ■本报记者 赵小雅   就修订后义务教育音乐课程标准的变化及有关问题,记者日前采访了音乐课标修订组召集人之一、首都师范大学王安国教授。让我们在王安国教授的解读中来深入理解修订后的音乐课程标准。 记者:经过10年实验