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沙黄松人工幼林生长特点调查研究
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作者:罗发潘 花福 林汉州 来源:福建林业科技 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 沙黄松 人工幼林 生长特点 造林效果
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描述:对沙黄松人工幼林的林分特征与结构、年生长规律、幼林生长进程以及造林效果进行了调查分析。结果表明:沙黄松人工幼林与马尾松同龄林相比,具有生长快、产量高、林分生长整齐、林分结构较稳定、形质性状优良
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人工天河自然奇观——壮哉林州
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作者:刘见明 来源:市场研究 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 林州市 红旗渠 天河 五龙 王相 深涧 太行山 洞内 壶关 淇县
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描述:林州市地处河南省西北部,太行山东麓,系豫、晋、冀三省交界地带,东接安阳、鹤壁,淇县,南临卫辉、辉县市,西靠山西省壶关、平明,北连河北省涉县,全市总面积2046平方公里,辖9镇8乡,536个行政村,10个居委会。林州市历史悠久,源远流长,境内名胜荟萃,风景秀丽,山峰突兀,姿态万千,河流纵横,
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科技创新打造人工影响天气的“礼炮” ——记全国人工影响
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作者:潘继鹏范宏云 来源:中国气象报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:科技创新打造人工影响天气的“礼炮” ——记全国人工影响
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批评的方法
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作者:周勇闯 来源:党政论坛 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 批评教育 领导者 激励方式 内部公共关系 重要内容 示范法 批评方法 自尊心 王安石 青年工人
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描述:果.这就要求领导者必须注意开展批评的方法.下面我们不妨介绍几种形式: 一、领导示范法.领导者真心诚意地
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阅读“三知”
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作者:雷源轼 来源:语数外学习:初中版 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 整体阅读 文章 陆九渊 方法 宋代 体式 知人
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描述:宋代著名学者陆九渊提出阅读应三知:“知人知世知体式。”这是对一篇文章进行整体阅读的好方法。
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爬山:目标应是前面的上方
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作者:暂无 来源:管理观察 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 爬山 工作目标 激励效果 操作工 经理 顾问 方法
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描述:假如你有目标,目标应是前面的上方经理:顾问师,我上次按您教授的方法,从上级主管到操作工,均要求他们设立明确的工作目标,开始是起到了很好的激励效果.可最近,目标也还在设,效果却没以前明显了.
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教师应是道德教育的躬行者
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作者:黄芳 来源:中国职工教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师 学生 素质教育 人格 知识 方法
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描述:教师应以高尚的人格塑造人;以渊博的知识培养人;以科学的方法引导人;以优雅的气质影响人。
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人工地震震源中的张性破裂分量
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作者:吴忠良 陈运泰 王培德 倪江川 来源:地震出版社 年份:1994 文献类型 :会议论文
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描述:,可以将其视为一个在爆炸源正上方的某一水平面上发生张裂的源,这相当于引入了一个张裂矩张量,其矩张量的不为零的分量之比为:
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茶陵黄堂有个好看的“人工湿地” 臭水流进去,清水流出来
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作者:暂无 来源:株洲晚报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述: 家门口的“人工湿地” 记者 赵菲菲 摄
一口小塘,中间还漂浮着荷花、香蒲、水葫芦这些绿色植物,这是干什么的呢?在茶陵县下东乡黄堂村,环保世纪行采访团就碰上了这么个奇怪的事。原来,这是个神奇的人工
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罗汝芳的教育思想
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作者:罗伽禄 来源:东华理工大学学报(社会科学版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 罗汝芳 罗汝芳 教育 教育 对象 对象 目的 目的 内容 内容 方法 方法 教师 教师
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描述:论式。互动讨论式主要是由学生向老师问问题,或老师向学生提问题,再大家针对问题辩论,堂上为了活跃气氛还可插入歌吟等活动,形式不拘一格。在学习方法上,他强调多思、发愤、时习、作疑、悟,他重视老师问题,他认为老师应是善之至、立人之极。他的教育思想内容丰富,值得研究。