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情绪智力应是教师的必备素质
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作者:陈清岚 来源:川东学刊(社会科学版) 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 情绪智力 教师 素质
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描述:了解自己情绪的能力;(2)控制自己情绪的能力;(3)自我激励的能力;(4)了解他人情绪的能力;(5)维系良好的人际关系的能力。如怎样真实地觉察自己的情绪。调控自己的情绪;怎样真诚地理解他人,帮助他人,友好地接纳他人;怎样善解人意和与人友好相处等等。这一术语又被写成
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记者应是复合型人才
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作者:王春兰 来源:新闻三昧 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 记者 复合型人才 素质 能力
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描述:自己成为适应现代化新闻事业的复合型人才。
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重点应是“科学精神”的培育——访《培养中小学生科学精神的途
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作者:王云建 来源:教育杂志 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 科学精神 中小学生 培养 培育 课题组 组长 上海师范大学 科普活动 教育领域 科普教育
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描述:“中国引进西学百年,迄今在技术上还是有相当的成就,在科学上却没有太大的独创。即使在最应当具有科学精神的科研与教育领域中,所谓教者不教,学者不学的现象也随处可见。……长期以来,提倡科学精神仅仅限于
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劳动者不应是“沉默的羔羊”
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作者:暂无 来源:工友 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 劳动者 羔羊 沉默 带薪休假 劳动部门 员工 一次性 辞职
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描述:受媒体广泛关注的华为7000员工集体辞职一事,可能就要以99.9%的辞职员工再上岗并且一次性得到可观的补偿和带薪休假为结束。纵观整个事件的经过,媒体的关注落了个吃力不讨好的境遇,“劳动部门至今未接到一名华为员工的投诉”,甚至还有员工还在懊恼自己为什么没有被辞掉,赶上“有钱拿有假耍”的好事。[第一段]
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能力培养应是党校教育的重点
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作者:柳长生 来源:长江论坛 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 能力培养 能力教育 培养目标 知识结构 基本理论 生活阅历 文化科学 实践经验 知识水平 自觉性
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描述:的学习愿望和较高的自觉性。由于年龄大小不一,文化知识水平高低不等,生活阅历各有不同,知识结构不够合理。这就需要以马列主义的基本理论为主课,文化科学和业务知识为补充,以党性锻炼为核心,以能力教育为重点.
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我国南方红壤区土地利用重点应是发展草食家畜
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作者:谢晓村 来源:中国草食动物 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 草食家畜 土地利用程度 南方红壤 畜牧业 土地利用现状 红壤区 土壤侵蚀 红壤土 种植业 发展
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描述:饲料来源、饲料加工、牲畜屠宰冷藏设施、交通运输、销售市场、消费发展趋势、市场价格变化趋势7个方面,对南方红壤区发展草食家畜进行了可行性探讨。
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提高素质应是干部必修课
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作者:暂无 来源:承德日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:提高素质应是干部必修课
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超前发展的重点应是高等教育
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作者:金志明 来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 适度超前发展战略 印度高等教育 教育适度超前发展 高等教育人才 教育发展模式 外适质量 内适质量 高科技人才 重点 教育质量观
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描述:超前发展的重点应是高等教育
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高职教育下步重点应是提高“就业质量”
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作者:暂无 来源:三秦都市报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:高职教育下步重点应是提高“就业质量”
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培养创新能力应是高等教育的重点:论高等教育改革和发展的趋势
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作者:张亚璞 来源:平顶山师专学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 高等教育 创新 能力培养
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描述:培养创新能力应是高等教育的重点:论高等教育改革和发展的趋势