检索结果相关分组
读“华(huā)”,还是读“华huá”?
作者:丁勤中 佟海梅  来源:现代语文(理论研究版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: “华”  王安石  《游褒禅山记》  读音  中学  语文 
描述:读“华(huā)”,还是读“华huá”?
城南
作者:曾巩  来源:中文自修 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 《城南》  宋代  曾巩  中学  语文  阅读指导  古诗 
描述:短,
王安石和欧阳修的菊花之争
作者:文菲  来源:语文教学与研究:读写天地 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  欧阳修  菊花  北宋  中学  语文教学  作文教学 
描述:王安石、欧阳修都是北宋著名的文学家。
梯子意识
作者:李浩  来源:小学教学参考(教育管理) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 李浩  《梯子意识》  中学  语文  阅读欣赏  散文 
描述:一家公司招聘营销部经理,最后A君、B君、C君进入了由公司老总亲自主持的最后一轮考核。
语简而理丰 言短亦多姿:读曾巩《墨池记》
作者:陈继民  来源:语文月刊 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 曾巩  《墨池记》  中学  语文  阅读欣赏  散文 
描述:不少散文作品,或通过记人叙事以表达情感和某种理性思考,或摹景状物然后卒章显志,且多以华丽的文字,绚烂的文句让人身临其境,达到感人的目的。也有一些散文,文字平实,如一泓清泉且在记叙中由一物生发开去,插以精湛的议论,唐宋散文八大家之一曾巩的散文《墨池
文人轶事趣闻三则
作者:邓柏  来源:中学语数外:高中版 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 轶事趣闻  语文  中学  欧阳修  吴承恩  王安石 
描述:代名人学士勇于抗暴,严于律己,勤于治学的优秀品质可以促进我们对这些古代文学家的了解,也能给我们以思想,学习和生活上的众多启发。轶事趣闻,笔调轻松,语言活泼,短小精悍,在写作上自成一体,别具一格,在写作中还能启示我们如何把文章写精炼,写生动。节假期中空闲较多。采集整理一些有关名人作家的轶事趣闻还有助于我们养成搜集材料,勤于练笔的良好习惯,更何况,这本身就是一种颇有意义的采风活动呢!爱好语文以及希望努力提高自己读写水平的同学不妨多读一些故事趣闻,这对于开阔我们盼视野,增进我们的见识显然是不无帮助的。
黄鹤 在需要教育的地方办教育
作者:暂无 来源:北京青年报 年份:2004 文献类型 :报纸
描述:黄鹤在需要教育的地方办教育一周前,黄鹤曾经对我说:“如果学校因为这22万元的欠款导致关闭,那将是这个社会的悲哀。”本周一早晨,就传来行知学校校舍被债权人封门的消息,债权人说:“从去年11月到今年7月
汤显祖的教育思想与教育实践
作者:程林辉  来源:南昌大学学报(人文社会科学版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  教育思想  教育实践  儒家教育 
描述:汤显祖不是专门的教育家,也没有系统阐述教育思想和教育理论的著作。但从汤显祖漫长的求学生涯、创办三所书院、与门生弟子讲学论道、对宜伶进行艺术教育、对子女进行家庭教育等方面,仍可以探寻汤显祖的教育思想
人文主义的交响绝唱:《牡丹亭》、《罗密欧与朱丽叶》对读
作者:王茂恒  来源:中学语文:教师版 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 人文主义  人文主义  《牡丹亮》  《牡丹亮》  《罗密欧与朱丽叶》  《罗密欧与朱丽叶》  对比阅读  对比阅读  中学  中学  语文  语文  阅读指导  阅读指导 
描述:汤公与莎翁共同奏响了一支人文主义的交响乐。
司马光的一生:从读书到写书
作者:吴余珍  来源:语文天地 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 司马光  少年  教育  宋神宗  创新精神  夏县  历史故事  王安石  读书心得  实际问题 
描述:。司马光6岁那年,父亲就开始教他读书,并常常给他讲一些少年有为者勤奋好学的故事,勉励他刻苦读书。