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条
教材
应是术语规范化的楷模--略谈一些现行
教材
术语使用不规范
作者:
陈国正
来源:
中国科技术语
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
描述:
教材
应是术语规范化的楷模--略谈一些现行
教材
术语使用不规范
远方的祝福
作者:
刘梦云
来源:
初中生
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
白无瑕
雪花
湖北松滋
指导老师
容姿
中学
黄松
描述:
的梦中,久久 不愿醒来。
朗读应是语文课堂的亮点
作者:
范俊娥
来源:
教育实践与研究
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
课堂教学
朗读教学
基本功训练
语感
中学
描述:
朗读是一项重要的阅读基本功训练,应是语文课堂的亮点。朗读有助于理解与感悟,朗读是培养学生语感的有效方法,朗读是师生互动交流的有效途径,也有助于发展和提高学生的口语表达能力,还可以展现学生的人性美,陶冶学生美好的情感,提升学生的语文素养,即使是高中的语文课堂也不能忽视。[著者文摘]
王安石与苏轼各抒己见
作者:
张宏星
来源:
语文知识
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
苏轼
《游褒禅山记》
中学
语文
文学知识
描述:
要登山观赏到奇丽的风光一定要有志向,深层意思则是只有不畏险阻,知难而进,才能攀登知识或事业的高峰。
语文教师同时应是心理健康医师
作者:
高海波
来源:
中华优质教育
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教师
心理健康医师
心理健康教育
教学方法
中学
教书育人
描述:
据调查,我国青少年普遍存在着不同程度的心理健康问题。性格、行为、情绪等出现偏异,存在着日益严重的心理障碍,这就要求学校肩负起青少年心理健康教育的重担。目前,在学校开展心理健康教育的必要性已成为共识,努力提高学生的心理素质,提高他们的心理承受力,使其更好地适应社会,也是学校心理健康教育努力的方向。
张达文 百侯
中学
获全国成果奖
作者:
池檀光
来源:
大埔乡讯
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
描述:
张达文 百侯
中学
获全国成果奖
“好”(hǎo)逑乎? “好”(hào)逑乎?
作者:
王晓维
来源:
语文知识
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
高中
形容词
君子
教材
汤显祖
牡丹
诗经
七出
塾师
描述:
高中《语文》第四册选有汤显祖《牡丹亭》的第七出《闺塾》,开头有老塾师诵读《诗经-关雎》的前四句“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”这一情节,
教材
把其中的“好”注为hào.这是错误的。 “好
“好”(hao)逑乎?“好”(hao)逑乎?
作者:
王晓维
来源:
语文知识
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“好”
《牡丹亭》
《闺塾》
《语文》
汤显祖
第四册
高中
诵读
开头
教材
描述:
高中《语文》第四册选有汤显祖《牡丹亭》的第七出《闺塾》,开头有老塾师诵读《诗经·关雎》的前四句“关关雎鸠.在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”这一情节,
教材
把其中的“好”注为hao,这是错误的。[第一段]
古代集句诗例说
作者:
张学民
董晓鸿
来源:
中学语文
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文天祥
王安石
古代文化
文学样式
南极
无穷
六经
中学
论语
大臣
描述:
古代集句诗例说
结构严谨 意趣隽永——读王安石的《知人》
作者:
柳天慧
来源:
中学语文园地(高中版)
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
结构严谨
王安石
表面现象
知人
河北丰宁
小品文
生动性
两面派
中学
典型事例
描述:
结构严谨 意趣隽永——读王安石的《知人》
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