检索结果相关分组
- 作文应是学生个性化的创造活动
- 作者：刘建法 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：文教育轻视甚至压抑学生独特语言表达和个性化作文写作能力的培养。 我认为，作文以测试学生语言表达能力和作文能力为宗旨，要倡导学生对生活的独立观察、真切感受和清新表现。
- 产品——应是新时速的凝聚
- 作者：张同 来源：设计新潮 年份：1991 文献类型 ：期刊文章
- 描述：产品——应是新时速的凝聚
- 个性化分层教学受追捧，专家解析-个性化“应是一对1，而不是
- 作者：暂无 来源：安徽商报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：个性化分层教学受追捧，专家解析-个性化“应是一对1，而不是
- 试论《牡丹亭》的语言
- 作者：于汀 来源：惠州学院学报 年份：1983 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 杜丽娘 封建礼教 语言 个性化 性格 柳梦梅 人物形象 感染力 感情
- 描述：《牡丹亭》的曲文绚烂多彩,说白通俗流畅;于刻划人物、点染景色、抒发感情中,洋溢着浓郁的诗意、蕴含着深厚的感情。《牡丹亭》的曲、白,于写人、状物中,显得准确贴切、优美形象、简明通俗、个性化,具有极强
- 儒商王英皓
- 作者：章洗 海霞 来源：企业文化 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师家庭 班子成员 主任 节日 小学 粮库 文人气质 中国传统 个性化 党支部书记
- 描述：工作。“正人先正己”,其父母对子女教育非常严格。王英皓正是遵循着“认认真真办事,老老实实做人”的准则,走过一条读小学、中学、直至大学的学子之路。