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首页>根据【检索词:三育并重】搜索到相关结果97条

牡丹亭(昆曲)(三): 作者：昆戈社本 来源：戏剧旬刊 年份：2014 文献类型：期刊文章; 描述：牡丹亭(昆曲)(三)

相山集三: 作者： 宋王之道撰 年份：2014 文献类型：图书; 描述：相山集三

周易文诠三: 作者：赵汸撰 年份：2014 文献类型：图书; 描述：周易文诠三

周礼详解三: 作者：王昭禹撰 年份：2014 文献类型：图书; 描述：周礼详解三

复辟笑话三箩筐: 作者：暂无 来源：江淮时报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述： 对天发誓张勋拥兵逗留津门时，其野心已昭然若揭，大家都怀疑他有复辟之嫌，但他信誓旦旦的表示绝无此事。见大家仍不相信，张勋便指天发誓道：“我若有此心，将来这一颗头颅必为利刃所断。 ”等他1917年7月1日凌晨复辟后，某公问他：“前日誓词，言犹在耳。 ”张勋却不以为然地说：“以我一颗头换取大清帝国，

旺地应是三面有靠: 作者：暂无 来源：羊城晚报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：旺地应是三面有靠

高台揽明月近水哺雏凤姜山“外引内育”纳群贤聚英才本报记者徐: 作者：暂无 来源：鄞州日报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：高台揽明月近水哺雏凤姜山“外引内育”纳群贤聚英才本报记者徐

例说文本解读的三要与三忌: 作者：刘玉 来源：云南教育(中学教师) 年份：2014 文献类型：期刊文章 关键词： 文本解读深刻内涵语言事实焦仲卿准确把握语文教学方法语文教材个体情感创造潜能王安石; 描述：一、要善于从文本的语言事实挖掘思想、形象、情感的深刻内涵,忌望文生义、沦于肤浅。千百篇优秀的诗文,要想让它产生无形而巨大的精神力量,启迪人生的智慧,激发人们积极向上的动力和创造潜能,第一步是解读。语文教学方法千变万化,语文教材的课文不管

周礼总义卷三春官大卜三之三: 作者：暂无 年份：2014 文献类型：图书; 描述：周礼总义卷三春官大卜三之三

周礼总义卷三春官天府三之二: 作者：暂无 年份：2014 文献类型：图书; 描述：周礼总义卷三春官天府三之二

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