检索结果相关分组
- 王安石变法和张居正改革异同
- 作者：赵黎君 来源：佳木斯教育学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 背景 背景 内容 内容 成败 成败 经验教训 经验教训
- 描述：革者的用人制度对王安石变法和张居正改革的成败至关重要。当今的改革,要加大用人的监督机制。
- 李觏易学思想研究
- 作者：陈旭辉 年份：2010 文献类型 ：学位论文 关键词： 《河图》 《洛书》 太极 阴阳 五行 卦时
- 描述：》、《洛书》的世界图式之中,找寻《周易》成书的合理性,从而得出自古以来所倡导的《周易》之道的合理性。为“圣人作易,本以教人”的《周易》教化思想提供逻辑上合法性的前提预设。李觏易学思想对后期“图书”易学,气学派
- 《李觏集》经济管理思想的主要特征及其启示
- 作者：戴前虎 来源：城市建设 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李觏 李觏 经济管理思想 经济管理思想 特征 特征 现代启示 现代启示
- 描述：深刻的蕴义与进步作用,在今天看来,仍不失其借鉴意义.
- 论李觏民本思想的特色及借鉴价值
- 作者：戴前虎 刘伟辉 陈国生 来源：南华大学学报·社会科学版 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李觏 李觏 民本思想 民本思想 特色 特色 借鉴 借鉴
- 描述：李觏的民本思想是宋代最具有务实性和智慧性的典范。其必先于教化、从民欲的政治主张,通过一系列的富民、惠民、利民、恤民等经济举措,实现与民同乐、百家争鸣的文化建设理念,直到今天仍具有巨大的生命力
- 李觏思想的核心价值探微
- 作者：龚重谟 来源：东华理工大学学报(社会科学版) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李觏 李觏 核心价值 核心价值 医国 医国 未曾得君行道 未曾得君行道
- 描述：”。他的思想直接影响了王安石变法，有称之为“王安石的先导”。他的“医国”思想是其整个思想体系的价值核心，具有永恒的普世价值，对我们今天深化体制改革，革除社会弊病也具有现实意义。
- 论李觏的平土均田思想
- 作者：薛宁 来源：重庆与世界 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李觏 李觏 平土均田 平土均田 井田制 井田制
- 描述：李觏是北宋中期重要的思想家,针对兼并土地日益激烈引起的严重社会危机,主张平土均田,恢复<周礼>的井田制来实现平土均田,抑制土地兼并.认为只有如此,贫穷的人才会衣食自足,才能充分发挥人力和尽地力
- 此陆非彼陆
- 作者：陈军 来源：中学历史教学 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宋明理学 《历史》 陆九渊 人教版 发明人 教材
- 描述：人教版《历史》必修Ⅲ第三课《宋明理学》《资料回放》说：“鹩湖之会，论及教人，元晦之意，欲令人泛观博览而后归之约．二陆之意欲先发明人之本心．而后使之博览。朱以陆之教人为太简，陆以来之教人为支离
- 词与诗的对接：论北宋词学尊体思想的发展流变
- 作者：许博 来源：文学评论丛刊 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 尊体史 尊词体 发展流变 北宋词 以诗为词 苏轼 晏几道 词学理论 对接 词学思想
- 描述：词学资料看,北宋的词
- 巧用背景资料 优化古诗教学
- 作者：尹丹 来源：教学月刊小学版·语文 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 背景资料 古诗教学 古诗词 学生感受 王安石 巧用 教师 引导学生 多角度 人文精神
- 描述： （一）作者经历。每一首古诗词都饱含了作者对人生、对社会的态度与情感，因而从诗人出生的年代、家庭状况、身份地位、生平事迹、后世影响等诸方面来感知、体验诗人独特的内心、情感和思想认识，对古诗词的理解和赏析有重要的意义。 （二）时代背景。许多古诗词都是在特定的历史背景下产生的，不了解这些历史背景，就不能深刻理解古诗词。 （三）作者的其他相关诗词或其他诗词作者的相关诗词。教师在古诗词教学中不妨将该作者的其他相关诗词提供给学生，或者由学生自己查找，然后进行比较赏析，了解作者不同时期作品的风格。比如辛弃疾《清平乐·村居》中的“醉里吴音相媚好”和他的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“醉里挑灯看剑”，同样是醉，所处的地点不同，但诗人的所想相同——渴盼国泰民安、人民安居乐业。