检索结果相关分组
重振湖北农机雄风 再铸一流黄鹤品牌
作者:邱昌桥 刘世顺  来源:咨询与决策 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 农机化  湖北省  品牌  黄鹤  补贴资金  农机企业  工业发展  资金不足 
描述:我省农机工业发展现状堪忧 ——辉煌的历史与惨淡的现状。全省农机化的快速发展却没能促进农机:亡业的发展,2011年国家下拨给湖北的8亿元的农机补贴资金,整个湖北省农机企业所占用的资金不足1个亿,大部分资金都被外省农机企业拿走,外省的农机销售占据主导地位,令湖北农机人汗颜。
关于将黄鹤—金铃片区打造成“国家地质公园”的建议
作者:陈志泰 刘建平  来源:新重庆 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 国家地质公园  地质遗迹  国土资源部  黄鹤  地质资源  石柱县  观赏价值  自然景观  片区  保护性开发 
描述:府驻地以东、石黔路的六塘乡—黄鹤乡政府驻地以北、冷水镇
故乡的原风景:大型诗歌乐舞《白云黄鹤是故乡》浅析
作者:魏林  来源:戏剧之家 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 故乡情  风景  歌乐舞  黄鹤    语言  沉醉  清丽 
描述:日本陶笛大师宗次郎的一曲《故乡的原风景》,令无数人沉醉痴迷,那悠扬清丽的美妙乐声仿佛黑夜里一盏闪烁的明灯,照亮了那些对故乡情深意切却又因拙于言辞无法释怀的万千心灵。有一种情绪和情感,它很深沉但却无法用语言去表达,幸好这世间还有一种璀璨之花——艺术,它就像一门世间共通的语言
关于将黄鹤一金铃片区打造成“国家地质公园”的建议
作者:陈志泰 刘建平  来源:新重庆 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 国家地质公园  国土资源部  黄鹤  地质遗迹  观赏价值  地质科学  自然区域  人文景观 
描述:国家地质公园是由国土资源部正式批准授牌,以具有国家级特殊地质科学意义和较高美学观赏价值的地质遗迹为主体,并融合其它自然景观与人文景观而构成的一种独特的自然区域。截止2011年11月,国土资源部共公布六批218家国家地质公园。
徐春明讲的两个故事
作者:暂无 来源:深圳特区科技 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 商业模式  故事  设计师  俱乐部  创始人  案例  训练 
描述:用指名道姓。如何?
天上“黄鹤”非凡间“黄鹄”:对《蜀道难》文下注释的质疑
作者:徐小华  来源:中学教学参考 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 蜀道难  黄鹤  李白  注释  道教  元丹丘  道家思想  天鹅  诗词  诗歌 
描述:李白的诗《蜀道难》中有这样一句:"黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。"苏教版必修四课下注释是这样的:黄鹤即黄鹄,善飞的大鸟。我对此注释不敢苟同。我认为此处的"黄鹤"是作者有意选择的一个物象,黄鹤
黄鹤牌新型油麦精量联合直播机试验使用体会
作者:卢启超  来源:湖北农机化 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 直播机  机械直播  油菜种植  科学试验  作业效果  监利县  黄鹤  专业合作社  油麦  机型特点 
描述:轴相连同步,保证了整机动力有效
校长,首先应是优秀的专业引领者
作者:王秀梅  来源:江苏教育(教育管理) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学校长  引领者  率先垂范  领导者  教学  教师 
描述:在中学校长的岗位上工作了近十年,一路走来,我一直站在教学的第一线,用自己的率先垂范诠释着这样一个信念和追求:校长首先是一位教师,然后才是一位领导者,校长首先应是优秀的专业引领者。
《梅花》教学
作者:喻丽华  来源:小学教学设计 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗  梅花  设计意图  教育课程改革  王安石  教学内容  二年级  教学目标  实验教材  初步培养 
描述:自学古诗的能力。
欲“抑”先“扬” 凸显哀伤
作者:龚凤玲  来源:文理导航(上旬) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  结局  构思  学生  神童  写法  喜剧  写作特色  文题  教学 
描述:教学《伤仲永》这一课时,就本文"先扬后抑"的写法,我与学生进行了深入的探讨,颇有收获。师:同学们,写作上"先抑后扬"的结局通常是喜剧,而"先扬后抑"的结局往往是悲剧。我们在写作文的时候一般