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教学应是一个“导体”
作者:陈来琼  来源:飞(素质教育) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  导体  语文学习  学习兴趣  自主学习  学习环境  素质教育  学生 
描述:心与心的接纳,情与情的接触。
《元日》教学设计
作者:江雪  来源:中小学音乐教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 《元日》  教学设计  宋代诗人  美好生活  王安石  作曲家  歌曲  宫调式 
描述:美好生活的憧憬。
《梅花》教学设计
作者:朱兰  来源:中小学音乐教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 《梅花》  教学设计  歌曲作品  宋代诗人  歌曲曲调  起承转合  王安石  作曲家 
描述:歌曲《梅花》是作曲家易凤林根据宋代诗人王安石的同名诗作谱写的歌曲作品,A宫调式,一段体结构。歌曲曲调婉转轻快,在起承转合中细腻深情地表现了梅花自然清新的美和凌寒独立的高贵品格。
校长每次给出差回来的教师留了饭
作者:暂无 来源:都市时报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述: 永靖中心学校教师团队都市时报记者 郎晓伟 都市时报见习记者尹翔首席记者李鸿睿 刘绍玉一直强调,永靖中心学校的今天,光靠自己一个人是不可能的,是社会各界和她的团队给她提供了源源不绝的动力。永靖
地理教师吴宏生的门票情缘
作者:暂无 来源:宿迁晚报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述: 玩家吴宏生 本地玩家 记者孙军贤 不少人外出旅游有这样一个小毛病,即喜欢在旅游景点的石壁廊柱等处刻上“某某到此一游”的字样,以此记录自己的足迹。而我市宿迁学院附属中学的吴宏生老师,用收藏旅游门票的方式保存自己那一段段难以割舍的旅游记忆。30年来,吴宏生精心收藏门票6000多张。昨日上午,当记
教师应是学生成长过程中的心理医生
作者:尹明  来源:读写算 年份:2013 文献类型 :期刊文章
描述:、七岁学生共同的特点,自我约束力差,叛逆倾向严重,易冲动,做事不计后果,厌学。
教师应是种花人:读《兔之眼》有感
作者:徐金奎  来源:作文周刊(教师版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章
描述:无条件地爱孩子,在孩子身上付出时间与耐心时,也将收获到最大的快乐。
语文教师不应是精神牧师
作者:冯为民  来源:文化博览 年份:2013 文献类型 :期刊文章
描述:马夫),禁止他人入内放牧。
江西临川一中教学探秘
作者:黄多亮  来源:江西商报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述: 文、图/饶礼喜商报记者黄多亮 在2013年的高考中,临川一中再传喜讯:刘婧、许长发两位同学以636分的高分并列江西高考文科第一名,熊鑫昌以682分的优异成绩夺得江西高考理科第二名(抚州市第一名);全省文理科前10名中,该校有10人,600分以上该校共有342人,
农村小学作文教学之我见
作者:暂无 来源:黔西南日报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述:作文教学是语文教师重要的教学内容之一,也是学生学好语文的关键之一,笔者认为农村小学语文教师在进行作文教学的时候应该循序渐进,长期耐心培养学生的观察能力、语言表达能力和作文修改能力,通过各方面能力