检索结果相关分组
从《闺塾》开去
作者:洪浩平  来源:文学教育(上半月) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 《闺塾》  《牡丹亭》  高中语文第四册  自读课文  古代戏剧  戏曲作家  汤显祖  人教版 
描述:在牡丹。"
“屏”》教学构想
作者:鲁志荣  来源:文学教育(下半月) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 屏风  古典诗词  艺术功能  画屏  晏几道  导入  杜牧  教学构想  浣溪沙  自读课文 
描述:一、导入课在我国古典诗词中有许多有关屏、或以屏风为意象的作品。比如:杜牧《秋夕》银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。晏殊《浣溪沙》春风悠扬欲来时,小屏闲放画帘垂。晏几道
“袅晴丝”
作者:夏写时  来源:上海戏剧 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游园惊梦》  《牡丹亭》  汤显祖  雅俗共赏  80年代  有文化  杜丽娘  庭院 
描述:如果想进入汤显祖《牡丹亭》的《游园惊梦》,那么袅晴丝是无法回避的。汤显祖的戏雅俗共赏,像袅晴丝吹来闲庭院这样的曲文,凡略有文化者大多能解说
毛泽东的《减木兰花·广昌路上》
作者:李宏声 李燕  来源:小学生之友(趣味学习版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 毛泽东  赣江  吉安  风雪  高山  广昌  战士  红旗  中国共产党  无产阶级革命家 
描述:毛泽东的《减木兰花·广昌路上》
诗赋随时更革:宋朝科举制度建设之三
作者:徐梓  来源:中国教师 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗赋取士  制度建设  科举考试  进士科  经义  明经  科举改革  宋朝  考试科目  王安石 
描述:宋朝的科举制度建设,不仅建立了怎么考的制度,健全了考试规程,对后来的科举考试,具有示以准绳、框其趋向的作用:而且对考什么,究竟是重经义还是重诗赋,也做了积极的探索.
惨遭“灭十族”的臣方孝孺
作者:徐世平  来源:法制博览 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 方孝孺  汤显祖  戏剧家  黄宗羲  郭沫若  殉道  胡适 
描述:的迂腐和固执。
教育应是“教”与“育”的并重:兼与贾百先生商榷
作者:马丽  来源:宁夏教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育杂谈  先生  “教”  《宁夏教育》 
描述:近读刊于《宁夏教育》2008年9期教育杂谈栏中贾百先生的《教育重在育》一文,引发了笔者对教育这一重大问题的思索,现梳理成文,以就教于方家并与贾百先生商榷。
古籍提要二则:《象山集》与《春秋繁露证》
作者:唐莹 史达宁  来源:中华传统文化与贵州地域文化研究论丛 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 文化研究  陆九渊  中华传统文化  秋繁  元刻本  四库全书总目提要  陆象山  古籍  著录  书目提要 
描述:出焉,同此心同此理也。……人心至灵,此理至明,人皆有是心,心皆具
市委中心组举行“解放跨越崛起”学习讨论会
作者:李艾凌 蔡明慧  来源:商丘日报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述:市委中心组举行“解放跨越崛起”学习讨论会
《牡丹亭》曲意诸家
作者:沈达人  来源:中国戏剧 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》  艺术形象  思想内涵  《邯郸》  戏剧家  汤显祖  潘之恒  杜丽娘 
描述:什么是曲意?我以为是指一出戏通过它的一系列艺术形象——尤其是主要艺术形象所表达的或深或浅的思想内涵。关于《牡丹亭》的曲意,汤显祖本人已有提示,作者在《牡丹亭·题词》中就说过: