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条
立足群众 以人为本 构建和谐社会——检察院
应是
群众的坚强后盾
作者:
张雪彦
来源:
公民与法治
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国特色社会主义事业
人民群众
以人为本
检察院
全面建设小康社会
法律监督机关
检察工作
描述:
和法律赋予的职责任务,正确认识和处理检察工作同构建社会主义和谐社会的关系,做到立足群众.以人为本,把促进和谐社会作为各项检察工作的根本出发点和最终落脚点,充分发挥检察职能作用,依法清除社会中的不和谐因素,把“立检为公,执法为民”的要求落到实处,使检察院真正成为人民群众的坚强后盾。[第一段]
百草园里“高大的皂荚树”
应是
无患子树
作者:
裘本培
来源:
语文月刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
鲁迅
《从百草园到三味书屋》
“高大的皂荚树”
散文
无患子树
中学
语文
备课参考
描述:
天子忽然从草间直窜向云霄里去了……”。每当读此,一幅充满诗意的田家园呈现在我们的眼前,久久不能忘怀。[第一段]
2006年管理者必须关注的10个前沿观点:领导者
应是
信息综
作者:
霍华德·加德纳
来源:
商业评论
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
信息综合
领导者
管理者
大师
世界经济论坛
经济学
管理学
震撼力
商界
总部
描述:
它的真实内涵一样重要?它是必须代表一种全新的思想,还是只要实现某个理论向实际应用的突破?[编者按]
培养创新思维
应是
大学素质教育的核心目标
作者:
许圣道
来源:
中国教育与教学杂志
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂教学
素质教育
创新思维
大学
教学模式
教学内容
教学方法
描述:
素质教育与大学课堂教育的融合
应是
大学教学改革的关键,培养
学生
创新思维和创新能力
应是
素质教育的核心目标,而课堂教学
应是
培养创新思维和创新能力的主要渠道。因此,应变革传统的课堂教学模式,真正把创新思维和
“越境而书”
应是
二轮志书编纂的一项通则
作者:
王登普
来源:
宁夏史志
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
志书编纂
方志编纂
行政区域
古代交通
社会发展
编纂原则
编纂者
生产力
描述:
境而书”的规定执行起来并不困难,因而代代相继,被作为一条重要的编纂原则延续下来。[第一段]
襄樊汉江出水内郭五铢
应是
梁五铢
作者:
邓传忠
来源:
西安金融
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
五铢
汉江
襄樊
史料记载
钱币研究
形制特征
《隋书》
梁武帝
金融
襄阳
描述:
这一记载以及《隋书》食货志所说:“梁武帝乃铸钱,肉号周郭,文日五铢,重如其文”之说,笔者认为,[第一段]
"中药资源可持续发展"
应是
《中药资源学》永恒的主题
作者:
刘合刚
潘宏林
汪文杰
年份:
2006
文献类型 :
会议论文
关键词:
中药资源学
中医教学
教学大纲
描述:
本文对《中药资源学》的主题进行了探讨。文章围绕资源的定性与定量研究、资源的科学利用和定向培育、资源的综合利用与新资源开发、资源的保护与持续利用、资源的科学管理等进行了论述。
法律在山乡回荡——法官不
应是
空谷回声的听客
作者:
许寿辉
年份:
2006
文献类型 :
会议论文
关键词:
和谐司法
和谐司法
农村纠纷
农村纠纷
法制现代化
法制现代化
司法制度
司法制度
描述:
中的中国广大农村,如何应用现代的法律产品,协调传统的农村社会对现代法律的种种不适应,促进农村社会秩序在法治进程中平稳过渡是一个更为关键的问题。而作为农村社会法治建设的主角—法官,其理念和行为方向,是关系到农村社会最终能否融人到法制现代化进程中来的重要因素,这是实务的农村法官们理应思考的问题。文章探讨的内容如下:一、诉讼成为最公正的选择—来自农村纠纷解决状况的调查;二、农村法官世俗化的定格-法律的“边缘人”;三、农村和谐司法的要求-法官不应只是迎合。
支持地方资源优势产业:
应是
政策性银行的"业务偏好"
作者:
冯昌联
柴春光
张劲
覃克波
年份:
2006
文献类型 :
会议论文
关键词:
政策性银行
政策性银行
农村经济
农村经济
信贷风险
信贷风险
金融服务
金融服务
农业银行
农业银行
描述:
本文指出农业政策性银行的当务之急是通过业务创新,促进农业和农村经济持续快速健康发展,从而实现农业政策性银行的振兴与发展,这是决定农业政策性银行能否可持续发展的关键;探讨了农业政策性银行贷款品种,金融活动创造环境等问题。
股权结构不
应是
国有企业改革的核心——基于出资人及其监管到位
作者:
陈建华
来源:
经济体制改革
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
国有企业
改革
出资人
监管
制度
描述:
分离,形成权力制衡的体系。作者设计了多方权力制衡、激励到位的国企管理制度。
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