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诗歌鉴赏在比较中发现真谛
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作者:刘宏珍 来源:中学语文园地(初中版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗歌鉴赏 爱国主义 李清照 思想境界 主题 南京 同中有异 准确把握 项羽 王安石
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描述:诗歌鉴赏在比较中发现真谛
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苏东坡错续诗
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作者:辛云美 王清萍 来源:语文天地 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏东坡 王安石 苏轼 文学家 菊花 北宋 散文 落黄 学校 黄州
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描述: 北宋大文学家苏轼在诗、散文方面都有较高的成就,有一次他登门拜访王安石先生,当时王安石不在家,管家便把苏轼引入主人的书房用茶、休息。苏轼在书房里,边品茶边欣赏主人书房里的名人字画。忽然,他发现王安石
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见仁见智话“咏史”——三首同题咏史诗的比较
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作者:傅望华 来源:中学课程辅导(初一版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 咏史诗 历史题材 初中 语文 比较阅读 《题乌江亭》 杜牧 《乌江亭》 王安石
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描述: “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”西楚霸王兵败垓下,自刎乌江的悲剧给人们的教益与启示是多方面的。古往今来,有多少人为之感慨万端,议论抒情,借以抒发心中的块垒与感触。由于角度不同,作者所处的时代与自身的处境、性格、志向各异,对同一历史人物项
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诗、画、情的完美融合——韦应物《滁州西涧》赏析
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作者:魏永雅 来源:中学语文 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 滁州 韦应物 王安石 “动” 境界 山水田园诗 构想 古代诗歌 景物 艺术经验
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描述:怜爱。这种心绪,不为诗人所独有,王安石“绿阴幽草胜花时”(《初夏即事》)即道出了类似
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谈“名句名篇默写”备考
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作者:高玉斌 来源:中学语文园地(初中版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 课内课外 高考 《语文教学大纲》 王安石 课本 文化水平 必先利其器 句子 课外延伸 陶冶情操
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描述:引用。
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设身处地思考 绘声绘色表达——情景型作文写作指导及示例
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作者:祝宇 付薇 来源:中学语文园地(初中版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文写作 情境型 情景型 王安石 意志 事理 《游褒禅山记》 写作方式 现实意义 当事人
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描述: 情境型作文,就是根据一定的对象、场合、事理等因素,进而生发想像,构建以当时当地当事人之所见所闻、所作所为、所思所想、所感所悟为内容的一种写作方式。材料所提供的“情境”,有时是一件具有现实意义的事情,有时是一种值得关注的现象,有时是一
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中国古典诗歌审美意象的多元性与认同性
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作者:路良基 来源:文教资料(初中版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国古典诗歌 梅花 中国古典诗词 王安石 陆游 写作对象 意象美 审美趣味 抒情主人公 咏月诗
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描述:留下无数诗篇,都有一个
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关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议(下)
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作者:暂无 来源:中国校园文学 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 优秀诗文 背诵 李清照 建议 推荐 楼外楼 白居易 王安石 苏轼 范成大
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描述:关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议(下)
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梅
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作者:王建帆 来源:小作家选刊 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 梅花 朱自清 指导教师 责任编辑 实验中学 王安石 梅谱 象征 江南 前序
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描述:梅
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作文120
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作者:暂无 来源:小学生作文辅导 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文 观察事物 仔细观察 万花筒 王安石 苏轼 菊花 指导写作 花瓣 五彩缤纷
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描述:注明“作文120”字样。)