检索结果相关分组
- 如何提高小学语文课堂教学有效性王英
- 作者：暂无 来源：黔西南日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 在新课改大潮中，很多语文课堂教学仍然呈现出单调、枯燥、繁琐与压抑的状态，学生语文素养得不到真正有效的提高。那么，如何提高小学语文课堂教学的有效性呢？ 一、充分预设，提高教学准备工作
- 提高中学历史课堂教学效果的六种方法
- 作者：伍丹玉 来源：广西教育 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中学历史 课堂教学效果 王安石变法 学习兴趣 太平天国起义 戴维斯 记忆法 直观教具 课本插图 帝国主义
- 描述：提高中学历史课堂教学效果的六种方法
- 学会自改作文提高习作能力
- 作者：王爱玲 来源：教师之友(小学版) 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生作文 学生自改作文 重要环节 具体做法 小学语文教学 注重培养 创设情境 王安石 叶圣陶 莫泊桑
- 描述：句,“僧推月下门”中“推
- 掌握比较思维方法提高学生历史比较能力
- 作者：雷发云 来源：历史教学 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史概念 比较思维 比较能力 赋税制度 封建社会后期 王安石变法 反帝反封建 半殖民地半封建社会 法国资产阶级革命 历史的方法
- 描述：掌握比较思维方法提高学生历史比较能力
- 论苏轼对词境的扩大和提高
- 作者：叶柏村 来源：浙江师范大学学报(社会科学版) 年份：1964 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏轼 欧阳修 政治抱负 作者 水龙吟 扩大 唐五代 文学功能 士大夫 王安石
- 描述：以滑稽语噪河朔;组潦倒无成,作[紅窗迥]及杂曲数百解,聞者絕倒,滑稽无賴之魁也,寅缘遭遇,官至防御使。同时有张兗臣者,组之流,亦供奉禁中,号曲子张观察。
- 提高三年级作文的评讲效率
- 作者：谈永康 来源：小学语文教学 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生作文 三年级 学生主动发展 作文评讲 自主修改 年级学生 低起点 循环日记 树典型 王安石
- 描述：提高三年级作文的评讲效率
- 谈诗注的“挖脚跟”
- 作者：刘世南 来源：博览群书 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 脚跟 王安石 出处 李白 阎若璩 常建 诗选 读者 意见 学问
- 描述：几条呢?我不喜欢挖脚跟,这样失去了诗的味道。”永翔先生不同意仲联先生的意见,并直率地指出:“恐仲联先生非不为,乃不能耳。”我和永翔先生一样,对钟书先生注诗那样挖脚跟,也是十分喜爱的;但我更同意仲联先生的意见。我们不妨冷静地想一想:我国从古至今的笺注,有这样挖脚跟的吗?某些诗话、词话乃至论文之书,偶而有这样的挖脚跟,但那属于鉴赏,而非笺注了。所以,仲联先生作为笺注大家,他不“挖脚跟”,倒是“思不出其位”的。此其一。其二,诗、文某些字、词、句,真要穷源竟委,确是不容易的。《竹汀先生日记钞》卷二〈所见金石〉第二条:“顾宁人谓填讳非古法,予尝引《周益公集》已有填讳,以证出于宋世。今按《赵州永安院度僧记》,马撰,马瑊书穴元丰八年九月雪。此碑马记其父正甫奏请度僧事,而末行题平昌孟永填讳,则北宋已有之,又在平园穴按:周必大晚号平园...