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复合应用题
吴大猷
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根据【检索词:播读教学应是高中外语课堂教学的主要内容-兼评《全日制六年制】搜索到相关结果
11516
条
陈奎伸——全美
外语
作者:
暂无
来源:
通化日报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
,他成功获得“潘巍青年创业基金”小额借款4万元,开办了一家中小学生
外语
培训学校,迈出了创业的第一步。凭借多年
王安石变法与张居正改革
主要内容
比较
作者:
王晓如
姬炎隆
来源:
中学历史教学参考
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
张居正改革
张居正改革
王安石变法
王安石变法
内容比较
内容比较
社会生产力发展
社会生产力发展
改革运动
改革运动
社会关系
社会关系
社会问题
社会问题
统治者
统治者
描述:
对今天也不乏有益启示。
阅读教学
应是
读
的艺术
作者:
陈有文
来源:
都市家教(下半月)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学
教法
读
的艺术
描述:
为,有层次,有重点地
读
才是艺术。就一般阅读文章而言,应在阅读的四个层次上下功夫:
读
句读、
读
情感、
读
核心、
读
内涵。
评
孙奇逢“天人合一”思想的实践意义──
读
《
读
易大旨》札记
作者:
李之鉴
来源:
中州学刊
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《易》
孙奇逢
《
读
易大旨》
“天人合一”思想
实践意义
王安石
自然之变
客体世界
六十四卦
主体认识
描述:
评
孙奇逢“天人合一”思想的实践意义──
读
《
读
易大旨》札记李之鉴(河南师范大学)孙奇逢(1585—1675)字启泰,又字钟元,河北容城人。明亡之后的第七年即清顺治七年(1650),携妻将子,四十余口
王安石何以要选定“绿”字
作者:
张庆
来源:
小学语文教学:人物
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“绿”
王安石
《泊船瓜洲》
语文第十册
吴中士人
六年制
描述:
六年制
语文第十册《泊船瓜洲》一诗中的“绿”字用得特别好,历来为人称道。据洪迈《容斋续笔》卷八:“吴中士人家藏其草。初云‘又到江南岸’。圈去‘到’字,注曰‘不好’。改为‘过’,复圈去,而改为‘人’。旋
小沈阳及其小品
应是
“
兼
好
兼
恶”
作者:
暂无
来源:
珠江晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
小沈阳及其小品
应是
“
兼
好
兼
恶”
《游褒禅山记》中“卒葬之”的“卒”
作者:
孙作刚
来源:
语文学刊
年份:
1983
文献类型 :
期刊文章
关键词:
褒禅山
高中语文
五年制
王安石
注释者
全日制
感情色彩
结果
中学
浮图
描述:
王安石的《游褒禅山记》中有这样一句话“唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以后名之曰“褒禅”。《五年制中学高中语文第一册》和
全日制
十年制高中语文第一册》的注释者都将“卒葬之”的“卒”字释为“终于
中华民族精神的现代柱石——论邓小平理论对中华文化的承传
作者:
宁新昌
来源:
佛山科学技术学院学报(社会科学版)
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
是
本是
应是
实践
性理
理性
描述:
重视“性理”,而忽视理性的缺陷
幽默
教学
的本质
应是
素质教育
作者:
暂无
来源:
牡丹晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
幽默
教学
的本质
应是
素质教育
语文
应是
教学
与修养综合
作者:
暂无
来源:
厦门商报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
语文
应是
教学
与修养综合
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