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根据【检索词:中国计算机产业的主市场应是公务性消费】搜索到相关结果
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条
课堂
应是
学生主动说话的阵地──兼评《食物链》一课
作者:
申建春
来源:
湖南教育
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
食物链
后进生
数学教师
课堂教学
兼评
课堂内
阵地
素质教
激发学习热情
“第三世界”
描述:
的。这种一言堂的局面必须改变,课堂
应是
学生主动说话的阵...
同行不
应是
冤家养蜂人应当是朋友
作者:
仁和庄
来源:
蜜蜂杂志
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
养蜂人
冤家
精神文明建设
紫荆关
安机关
提高自身素质
职业道德
浙江永嘉
刺槐花
报案人
描述:
同行不
应是
冤家养蜂人应当是朋友
系列问答9——后遗效
应是
一种暂时性的还是永久性的效应?
作者:
暂无
来源:
药物不良反应杂志
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
描述:
系列问答9——后遗效
应是
一种暂时性的还是永久性的效应?
农机质检机构
应是
农机创新配套体系的主体
作者:
胡严
来源:
农机试验与推广
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
农机质检机构
农机创新配套体系
科技成果转化
描述:
最近江泽民主席在技术创新工作会议上的报告中指出:“技术创新体系已形成,还应建立技术创新配套体系。”本文就此问题谈谈在农机方面的一点体会和看法。一、农机科技成果转化,需要技术创新配套体系科技成果要实现产业化,需要通过试制、试验和新产品鉴定等主要环节,也就是?..
系列问答9—后遗效
应是
一种暂时性的还是永久性的效应?
作者:
暂无
来源:
药物不良反应杂志
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
后遗效应
暂时性
肾上腺皮质激素
生物效应
药物不良反应
巴比妥类
催眠药
阈浓度
长期应用
血浓度
描述:
后遗效应(after effect)是指停药后血浓度已降至阈浓度以下时残存的生物效应。后遗效应可能比较短暂,如服用巴比妥类催眠药后次晨的宿醉现象;也可能比较持久,如长期应用肾上腺皮质激素,一旦停药
格林斯潘:最佳的货币政策
应是
保持适当的通胀但同时又保证不产
作者:
暂无
来源:
经济研究资料
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
描述:
格林斯潘:最佳的货币政策
应是
保持适当的通胀但同时又保证不产
“公仆就
应是
这个样”:记平江县向家镇党委书记谭志兰
作者:
业斌
江新
虎光
来源:
三湘风纪
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国共产党
模范共产党员
生平事迹
描述:
“公仆就
应是
这个样”:记平江县向家镇党委书记谭志兰
校长
应是
教师的教师 校长应多跟教师聊聊 愉快教育非神药 寄
作者:
暂无
来源:
中小学管理
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
描述:
校长
应是
教师的教师 校长应多跟教师聊聊 愉快教育非神药 寄
适
应是
教育永恒的追求(兼评世纪末几种热点教育观)
作者:
刘尧
来源:
复印报刊资料(教育学)
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育本体论
适应论
热点教育
教育适应性
教育可持续发展
知识经济时代
创新能力
超越论
教育观
世纪末
描述:
进入世纪末,我国教育理论界对人、教育、社会及其关系有了许多新的认识,提出了教育本体论、教育工具论、教育适应论、教育超越论、教育独立论、教育主体论、教育先行论、教育多元论等教育观,形成了世纪末关于教育观讨论的热潮。这场讨论,从不同角度对教育的认识在深化...
“田田”理
应是
“形容荷叶相连的样子”——与毕学文、熊丽老师
作者:
丁勤中
来源:
中学语文教学
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语言环境
《荷塘月色》
田田
叶相
教科书
《江南曲》
熊丽
中学语文教学
学文
朱自清
描述:
《中学语文教学》1998年第11期《“田田”是形容荷叶相连的样子吗?》一文指出,教科书把《荷塘月色》文中“田田”注释为“形容荷叶相连的样子”欠妥,主张取贾雯鹤先生关于《江南曲》中“田田”的解释来理解《荷塘月色》中的“田田”,把“田田”看作拟声词,表示...
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