检索结果相关分组
《站得高未必看得远》升格途径展示
作者:张晓春 毛群  来源:作文成功之路(高中) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 升格  珠穆朗玛峰  作文  王安石诗  材料单  月亮  晚唐诗人  高级中学  语言  议论文 
描述:呢?(根据后文的内容来看,这句话应该改为“但是否真的站在最高处,就能看到最远的风景呢”)并非如此。 如果有机会外出旅游,也许你会有坐飞机的机会(语言啰嗦,可以改为“如果有机会坐飞机旅游”),当你坐在
故乡的原风景:大型诗歌乐舞《白云黄鹤是故乡》浅析
作者:魏林  来源:戏剧之家 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 故乡情  风景  歌乐舞  黄鹤    语言  沉醉  清丽 
描述:无法用语言去表达,幸好这世间还有一种璀璨之花——艺术,它就像一门世间共通的语言
让琅琅的古诗声充盈校园:小学古诗教学谈
作者:张妍梅  来源:新课程(小学) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词  文学鉴赏力  引导学生  古诗教学  利于发展  陶冶情操  语言  文化宝库  古诗文  王安石 
描述:古诗词是祖国文化宝库中的璀璨明珠,它句式整齐,富有韵律,易读易记,朗朗上口,深受人们的喜爱。让学生从小诵读古诗词,不仅有利于发展语言,提高能力,而且能陶冶情操,培养文学鉴赏力和健康的审美情
欧阳昱《关键词中国》序
作者:杨邪  来源:华文文学 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国  欧阳  出版发行  小说家  翻译家  语言  作家  诗歌  批评家 
描述:言的《关键词中国》即将
浅析高考古诗词鉴赏方法
作者:陈星  来源:现代语文(教学研究版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词  鉴赏方法  表现手法  诗歌  高考  语言  注释  内心世界  杜甫  王安石 
描述:高考中鉴赏古诗词的关键在准确地把握诗词的主题、意境。要想做到这些就必须先关注题意与注释,做到知人论世,然后才能仔细品味诗歌的语言,把握诗歌中所用的表现手法,确定诗歌的题材,真正地走入诗人的内心世界
作好汤显祖大文章 繁荣临川戏剧文化
作者:周育德  年份:2006 文献类型 :会议论文
描述:一、汤显祖是一宗巨大的文化资源汤显祖一生的成就在中华民族的文明史上竖立了一块丰碑。这块丰碑所展示的多方面的文化价值, 正在为当代中国人所开掘与利用,成为发展现代文明的重大的精神资源。
做足做好“六字”文章 全力创建“平安王益”
作者:赵战民  来源:西部法制报 年份:2006 文献类型 :报纸 关键词: 创建工作  基层基础建设  政权意识  治安状况  网络机制  考核评比  情报信息  远景规划  群体性事件  反应灵敏 
描述:今年是公安部党委提出的“基层基础建设 年”,如何抓住这一有利的机遇,强势推进创建 “平安王益”活动的开展?笔者认为,应围绕 “高、灵、稳、精、严、控”六字做好文章。$$ “高”,即高认识。在创建
社会管理创新路 小社区做出大文章
作者:黄保山 李成龙 韩兴利   来源:西部法制报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:社会管理创新路 小社区做出大文章
养就慧眼辨真伪:"秘史新说"系列文章之九
作者:眭达明  来源:秘书工作 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 古代秘书  皇帝  起草  通知  翰林院  宦官  宋仁宗  传达  字条  虞集 
描述:?这就需要秘书独具慧眼,具备一定的辨别能力,还要有认真负责的工作态度和稳重历练的处事风格.
老师文章学生批改:师生一起作文 破解教学头痛难题
作者:暂无 来源:小学教学参考:语文版 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文老师  学生  作文  师生  《老师领进门》  家庭作业  批改  小诗  刘绍棠  作家 
描述:学生把自己的所思所想落笔成文,作为当天的家庭作业。第二天同学们高高兴兴地交来了“写的时候不头痛”的作文。