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根据【检索词:教师应是学生与文本之间的媒介】搜索到相关结果
10229
条
教师
的心灵
应是
自由的
作者:
杨国新
杨保英
来源:
教育时报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
教育智慧
教育家
目标教学法
愉快教学法
班主任
寓教于乐
技术操作人员
中小学教育
理解教育
新课程改革
描述:
教师
的心灵
应是
自由的
成人教育
教师
应是
“百事通”
作者:
郭新芳
来源:
农村成人教育
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
成人教育
教师
成人
教师
百事通
成人教育事业
成人学员
社会活动能力
组织管理能力
教育工作
思想政治教育
教学业务
描述:
成人教育
教师
应是
“百事通”郭新芳我是教育战线上一名“老兵”,在灌涨乡教办室工作。从事成人教育工作十余载,在学习和实际工作中,有很多心得、体会和感受,使我感受最深的就是:成人
教师
应是
“百事通
教师
应是
“学者型”
作者:
龚德明
来源:
江西教育
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育科研能力
学者型
教师
素质
农村学校
兴趣爱好
教学改革
江西教育
素质教
教育教学任务
研究与实践
描述:
今年8月,我应江西教育社之邀,参加了该社在庐山举办的重点作者笔会。与会的三十多位作者中大部是省内外的教授、编审、主任记者、特级或高级教师,来自基层农村学校的普通
教师
只有我。他们大都是教育科研
译文 校长首先
应是
教师
作者:
汪朵
来源:
南京普教
年份:
1991
文献类型 :
期刊文章
描述:
译文 校长首先
应是
教师
教师
应是
领航员
作者:
郑伟
来源:
教育参考
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
描述:
教师
应是
领航员
专业化
教师
应是
怎样的形态
作者:
耿申
来源:
教育科学研究
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
专业化
教师
社会发展趋势
教师
专业化发展
教师职业
教学实践
专业技能
教师
教育
描述:
专业化
教师
应是
怎样的形态
教师
应是
有情人
作者:
熊萍
来源:
语文教学与研究(大众版)
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
描述:
教师
应是
有情人
高素质的
教师
应是
什么样的呢
作者:
邢东林
来源:
学知报(教师版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
描述:
,塑造
学生
灵魂的重任,这是我们每个
教师
的神圣使命。
幼儿教师
应是
全能
教师
作者:
叶芳
来源:
才智
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
幼儿教师
幼儿教育
幸福教育
独生子女
全能
基本国策
愉快学习
教育行为
课堂
望子成龙
描述:
幼儿是含苞待放的花蕾,是祖国的希望和未来。尤其在基本国策下,"412家族"将占绝对优势,父母望子成龙,期女成凤,把独生子女看成千顷地里一棵苗,希望值越来越高。当下,倡导幸福教育,幸福课堂,愉快学习都成了教育界的热点。如何为一个
微笑
应是
教师
的基本功
作者:
曾庆桂
来源:
成才教育月刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
描述:
微笑
应是
教师
的基本功
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