-
《世医得效方》眼科学术成就举要
-
作者:肖家翔 来源:黑龙江中医药 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 眼科 效方 形成与发展 病因病机 中医世家 辨证 五轮八廓学说 眼病 危亦林 木论
-
描述:《世医得效方》为元代医学家危亦林所著.亦林出身于中医世家,其伯父熙载精于眼科,亦林得其真传,因而在《世医得效方》中列“眼科”,一卷,以明后学,影响极大,兹就是书有关眼科论述作一探讨,举其要者于后,冀
-
方仲永巧遇吕蒙
-
作者:江雅玲 来源:创新作文·初中版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 金溪 前时 江西 努力学习 读书 肯定 天资 三国时期 暗中摸索
-
描述:矣!”门外的方仲永听后闷闷不乐,便到酒坊大喝一顿。 “到底怎么了?我难道不是别人眼中的神童了吗?”方仲永自言自语,忽然眼前一黑,周围化作幻影,他在黑暗中摸索。不知怎的,眼前又出现了一片光明
-
危亦林及《世医得效方》
-
作者:相鲁闽 来源:河南中医 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 危亦林 《世医得效方》 外伤科 麻药
-
描述:科兼妇人杂病三十三门,五
-
对元代名著《世医得效方》的研究
-
作者:徐春娟 陈荣 陈建章 来源:中国实验方剂学杂志 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 危亦林 《世医得效方》 学术思想 现代研究
-
描述:、玉屏风散、归脾汤、二妙散等活跃在现代临床;《世医得效方》早年就传至日本、朝鲜并对其骨伤学形成了影响,脊椎骨折复位及固定术技术等使中医正骨在中世纪流传至西方。元代危亦林的《世医得效方》突出成就主要是骨伤科
-
有效课堂应是一个“方、张、松”的课堂
-
作者:韩国存 来源:浙江教育科学 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学有力 充满张力 追求轻松 有效课堂
-
描述:有效课堂是当前教育界广大教师所迫切追求的,但对于怎样的课堂才是有效课堂,大家则莫衷一是,本文认为有效的课堂应该是一个教学有方的课堂、充满张力的课堂、追求轻松的课堂。这不失为一家之言,值得玩味与探讨。
-
赏读方胜书画印作品
-
作者:暂无 来源:新校园(阅读版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 书画 作品 赏读 黄永年 篆刻
-
描述:方胜,字敬吉,男,汉族,山西五台人,1941年7月生于四川成都。自细酷爱金石书画,从张寒杉、叶访樵学习书画,又随韩蹬安、陈泽秦、黄永年研习篆刻。
-
中学文科教学研究:文学教学应是中学语文教学的重要组成部分
-
作者:李敬敏 来源:重庆师院学报(哲学社会科学版) 年份:1980 文献类型 :期刊文章
-
描述:中学文科教学研究:文学教学应是中学语文教学的重要组成部分
-
数学教学应是数学思维活动过程的教学
-
作者:赵绪昌 来源:数学通报 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学教学 数学思维活动 思维活动过程 数学教材 培养能力 数学思维过程 数学教师 数学教育 数学知识 课堂教学
-
描述:这个问题,有必要进行探讨,以期抛砖引玉.1数学教学的本...
-
“五读学诗法”教学——《梅花》教学设计与评析
-
作者:李俊 向芸 曾祥芹 来源:小学教学设计 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学设计 《梅花》 诗法 教学目标 语文“新课标” 咏梅诗 思想感情 王安石 非智力因素 阅读教学
-
描述:“五读学诗法”教学——《梅花》教学设计与评析
-
语文教学应是学生潜在能力释放之源:对当前语文“有效”教学的
-
作者:樊春妮 来源:现代语文(教学研究版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 潜在能力 培养学生 语文课堂教学 引导学生 语文学习 释放 思考 教学目标 学与思
-
描述:的强烈愿望的教学。综观当前的语文教学,总是感觉与课改前没有多大的