检索结果相关分组
古诗两首《泊船瓜洲》《秋思》教学设计(人教版五年级上册)
作者:王乐芬  来源:语文教学通讯 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  秋思  泊船  春风  张籍  古诗  教学目标  审美意境  意象美  基本方法 
描述:【教学目标】1.读通、读懂《泊船瓜洲》和《秋思》,掌握古诗学习的基本方法。2.品味诗歌的语言美、画面美、意象美,初步进行迁移和创作。3.感受浓浓的思乡情,体会诗歌的审美意境。【课前谈话】
走进文本 品读悟情:《黄鹤偻送别》教学设计(第二课时)
作者:黄永炎  来源:学生之友(小学版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 黄鹤楼  教学设计  文本  课时  设计说明  苏教版 
描述:设计说明:《黄鹤楼送别》(苏教版第九册第25课),以文包诗的形式,叙述了年轻的李白在黄鹤楼上为好友孟浩然饯行的事,描绘了长江边烟雾迷蒙、繁花似锦的阳春美景,抒发了诗人送别友人时依依惜别的感情。
设计知识:观念与流变:东亚目录学视野中的中国工艺史文献
作者:朱彦  来源:新美术 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 工艺史  设计知识  目录学  文献  考工记  书目  中国传统  中国古代  周礼  著录 
描述:的《中国古代物质文化经典图说丛书》4选印的典籍.当然,随着近年设计史论的发展,营造类、制度类的一些文献如《清代匠作则例》、5《中国历代考工典》6等文献辑录也逐渐纳入专业研究的视野.
写师生之间的真情:苏教版五年级上册《习作1》教学设计
作者:潘文彬  来源:语文教学通讯 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 老师  班主任  刘绍棠  学生  同学  情境导入  教学流程  教学设计  文章  事例 
描述:记在心,难以
复张单侧肺水肿的急救处理和预防
作者:黄华瑞 郭孟姞  来源:内科急危重症杂志 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 肺水肿  单侧  复张  急性  预防 
描述:我们在4年中见到4例,经抢救后均脱离危险。现对其发病机理、临床表现、演变规律及治疗作一介绍。
血液缺氧为什么又称等张低氧血症?
作者:暂无 来源:护士进修杂志 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 低氧血症  缺氧    血红蛋白含量  动脉血氧分压  血氧含量  物理状态  血液 
描述:答:血液缺氧是指由于血红蛋白含量减少或血红蛋白的性质发生改变,使血液携带的氧减少,血氧含量降低,导致供氧不足。这型缺氧由于物理状态溶解在血液内的氧不受血红蛋白的影响,因而动脉血氧分压正常,故又称
扩张财政政策的长期效应
作者:王志伟 湛志伟 毛晖  来源:北京大学出版社 年份:2010 文献类型 :图书 关键词: 财政政策  财政政策  研究  研究  中国  中国 
描述:扩张财政政策的长期效应
复张肺水肿2例
作者:陈晓红 张飞峰  来源:浙江省医学会呼吸系病分会 年份:2005 文献类型 :会议论文
描述:002年6月7日入院。入院血压105/60mmHg, 气管右偏,左肺呼吸音消失,叩诊鼓音,胸片示左肺纹理消失,肺压缩90%。诊断:左侧自发性气胸(肿压缩9096)。即行胸腔插管闭式引流,引流后气急症状缓解。引流后2h患者频发干咳,随即感
复张肺水肿一例
作者:曹文华 裴云环  来源:中华医学会呼吸病学分会 年份:2006 文献类型 :会议论文
描述:院诊断:左侧自发性气胸。入院后即给予胸腔闭式引流术,术后水封瓶内有大量气泡溢出,患者胸闷、气急症状明显减轻。约术后1 h,患者突然出现剧烈咳嗽、胸闷、气急进行加重,头晕、心悸,烦躁不安,大汗淋漓
青藏高原中部的张构造运动
作者:徐纪人 赵志新  年份:2004 文献类型 :会议论文 关键词: 震源机制解  震源机制解  正断层型地震  正断层型地震  扩张运动  扩张运动  应力场  应力场  重力崩塌  重力崩塌 
描述:高海拔地区东西方向的张构造运动是该区引张应力场的作用结果,其动力原因可能与持续隆升的高原的重力崩塌有关。而青藏高原的周缘地区,除了东部边缘外,南部的喜马拉雅山前沿以及青藏高原的北部。西部边缘所发生