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条
学生
应是
英语课堂的主体
作者:
冯秋霞
来源:
神州(下旬刊)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
主体意识
地位和主导作用
描述:
学效率,实现英语教学目标.
“校外辅导
应是
课堂
有益补充”
作者:
暂无
来源:
新京报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
“校外辅导
应是
课堂
有益补充”
课堂
应是
农村中学语文研究性学习的主渠道
作者:
李贞祥
来源:
科技创业月刊
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
农村
研究性学习
主渠道
描述:
分析了在农村中学开展语文研究性学习的必要性,指出
课堂
应是
农村中学语文研究性学习的主渠道,以及如何利用
课堂
开展语文研究性学习的要点。
语文课堂
应是
最具民主氛围的
课堂
作者:
周玉芳
来源:
四川教育学院学报
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文课
民主气氛
策略
描述:
语文内涵的广泛性和语文教学手段的灵活性,决定语文课堂是最具民主氛围的
课堂
.营造民主平等的
课堂
氛围,对培养
学生
思维能力,感染
学生
情操,对提高语文课堂教学的质量是至关重要的.用具有亲和力的语言、设置生动
中小学图书馆
应是
人文教育的
课堂
作者:
李采珊
来源:
云南图书馆
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学
小学
图书馆
人文教育
人文精神
读书活动
描述:
中小学图书馆
应是
人文教育的
课堂
课堂
沟通
应是
心与心的细微体察
作者:
郭华
来源:
复印报刊资料(中小学教育)
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
描述:
课堂
沟通
应是
心与心的细微体察
课堂
应是
多种学习欲望共存的场所
作者:
王自永
来源:
都市家教·下半月
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂
情境
社会角色
好奇心与求知欲
描述:
课堂
是一个多种学习欲望共存的场所,
课堂
所以是一个多种学习欲望共存的场所,不仅因为在
课堂
情境中既有来自教师的刺激,又有来自
学生
同伴的刺激,而且还因为同一刺激对于不同的
学生
完全有可能诱发不同的欲望。
化学
课堂
应是
一个创新的乐园
作者:
陈新
来源:
中学教学参考·理科版
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
描述:
实施创新教育是迎接知识经济全球性综合国力竞争的需要,是深化教育改革、实施素质教育的需要。本文试从以下几方面对化学
课堂
的创新教育进行有效尝试。 一、演示实验,是创新之内驱 学生在最初接触化学时
课堂
教学改革不
应是
模式的变革
作者:
张国平
来源:
素质教育大参考
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂
教学改革
变革
教学模式
行政手段
不良倾向
教育规律
课改
学校
描述:
现在,一些学校借助于新课改推行所谓某种先进的教学模式,甚至借助于行政手段强制实施已成一种时尚,从而形成了教学为模式服务的不良倾向。伴随社会的
发展
,我们要不断改革课堂教学,但改革课堂教学一律采用某一种
语文教学
应是
素质教育的主
课堂
作者:
潘品华
来源:
学生之友(小学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
素质教育
语文教学
描述:
素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现,在很大程度上取决于学科教学的落实。语文学科,在培养和
发展
学生
的语文素质和能力乃至
学生
各种素质上起着重要的作用。
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