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首页>根据【检索词:教育教学任务】搜索到相关结果186条

职业教育不应是“终结教育”——第三届海峡两岸终身教育论坛综述: 作者：刘滢 来源：工人日报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：职业教育不应是“终结教育”——第三届海峡两岸终身教育论坛综述

高职教育下步重点应是提高“就业质量”: 作者：暂无 来源：三秦都市报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：高职教育下步重点应是提高“就业质量”

专家:艺术教育的目的应是提升国民感性素质: 作者：暂无 来源：马鞍山日报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：专家:艺术教育的目的应是提升国民感性素质

听报告学管理民办学校领导应是“教育经营型”: 作者：暂无 来源：惠州日报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：听报告学管理民办学校领导应是“教育经营型”

教育的核心应是培养健康人格父母也要持证上岗: 作者：暂无 来源：西江日报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：教育的核心应是培养健康人格父母也要持证上岗

防险教育应是学校的基础课胡文娟: 作者：暂无 来源：海口晚报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：防险教育应是学校的基础课胡文娟

第三只眼 “廉价正常”应是一堂教育反思课: 作者：龙敏飞 来源：淮北晨刊 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：第三只眼 “廉价正常”应是一堂教育反思课

创业教育不应是“业余教育” 中国大学生创业比例只有1.9: 作者：暂无 来源：中国青年报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：创业教育不应是“业余教育” 中国大学生创业比例只有1.9

法拉盛明华裔家长教育讲座侨报记者邹斌: 作者：暂无 来源：侨报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：法拉盛明华裔家长教育讲座侨报记者邹斌

历史复习教学中以学定教的实践与思考--以“王安石变法”一课: 作者：钟汉尧 来源：福建基础教育研究 年份：2014 文献类型：期刊文章 关键词： 有效性以学定教教学相长; 描述：提高历史复习的有效性，改变单一被动和陈旧的复习方式，以学定教，使学生真正成为教学活动的参与者，师生只有共同构建一种平等、和谐、民主、互动的新型教学关系，才能使历史高考复习实践活动产生应有的效果。

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