检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸
(5553)
期刊文章
(5091)
会议论文
(90)
图书
(23)
学位论文
(9)
按栏目分组
历史名人
(10629)
地方文献
(79)
才乡教育
(18)
地方风物
(18)
红色文化
(9)
宗教集要
(7)
非遗保护
(6)
按年份分组
2013
(262)
2012
(330)
2007
(251)
2006
(234)
2005
(219)
2004
(204)
2003
(189)
1996
(127)
1989
(104)
1988
(121)
按来源分组
小学语文教学
(14)
教育实践与研究
(12)
小学教学参考
(8)
德州师专学报
(2)
现代特殊教育
(1)
上海体育学院学报
(1)
教育(综合视线)(上旬)
(1)
少年读者(小学版)
(1)
软件(教育现代化)(电子版)
(1)
沧州师范专科学校学报
(1)
相关搜索词
培养
基本功训练
初中
中小学
体育
主体精神
升学考试
动态教学
教学
小学生
主题
培养学生
发现美
创新活力
中小学体育
培育
口译
基本国策
科研水平
创新教育
兴趣
其他学科
理性认知
写作能力
全面提高
创新课堂
全盘否定
和谐
外语阅读
首页
>
根据【检索词:培养语感应是中小学语文教学的首要任务(上)】搜索到相关结果
204
条
既
应是
朋友 更
应是
学长——浅谈对话情境中的教师角色定位
作者:
吴言明
来源:
基础教育研究
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
对话情境
基础教育
课程改革
教师
角色定位
教育艺术
教育案例
描述:
既
应是
朋友 更
应是
学长——浅谈对话情境中的教师角色定位
治国理政首要之能力
应是
领导发展的能力
作者:
李光炎
来源:
群言出版社
年份:
2004
文献类型 :
会议论文
描述:
导经济社会发展的问题。党的十六大向全党提出提高“五种能力”的要求,即提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。
干细胞蛋白质组
应是
蛋白质组学研究的一个重点
作者:
卓肇文
来源:
中国生物化学与分子生物学会蛋白质组学专业委员会、中国生物化学与分子生物学会中国人类蛋白质组组织
年份:
2004
文献类型 :
会议论文
描述:
活组织更是面临挑战。因此,除了开展肝脏蛋白质组学与水稻蛋白质组学研究以
关于民族地区未成年人思想道德建设的思考:社区
应是
预防青少年
作者:
杨政银
唐兵
严超进
唐恒挺
年份:
2004
文献类型 :
会议论文
描述:
中国青少年犯罪研究会一项统计资料表明,近年来青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的70%以上,其中十五六岁"古惑仔"犯罪案件又占青少年犯罪案件总数的70%以上。两个触目惊心的70%,将青少年犯罪的严重性、危害性和危险性尖锐地摆在人们的面前。如何预防青少年违法犯罪?如何加强对青少年的法制
“和平崛起”
应是
国家目标而非国家战略
作者:
钟伟
来源:
领导决策信息
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
和平崛起
国家目标
国家战略
清晰化
中国经济体制改革研究会
公共政策研究
中国崛起
战略组合
创新意义
政策报告
描述:
“和平崛起”在理论和实践
上
都是具有创新意义的国家目标,但其内涵仍需清晰化。
专家研究认为草原文化
应是
中华文明三大主流之一
作者:
李欣玉
来源:
草业科学
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
草原文化
中国
农业生活
游牧文化
描述:
辽阔的草原,是我国远古先民长期繁衍生息的地方。位于大青山南麓的大窑遗址,距今约有50万年,记述了原始先民狩猎为主、采集为辅的生活;兴隆洼文化、红山文化反映了以聚落形式定居的农业生活;匈奴建立的草原上第一个统一政权,创造了草原游牧文化的雏形,而后
短缺品
应是
机构资产配置的重点品种
作者:
暂无
来源:
证券市场
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
描述:
短缺品
应是
机构资产配置的重点品种
“电费结零”不
应是
供电企业无法逾越的鸿沟
作者:
康毅
来源:
农村电工
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
供电企业
电费回收
信誉等级
电客户
电是商品
电力营销人员
预购电
抄表收费
客户沟通
大余
描述:
“电费结零”不
应是
供电企业无法逾越的鸿沟
关键业务领域,SCO Unix仍
应是
首选
作者:
张煜
来源:
中国金融电脑
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
SCO
Unix
操作系统
服务器
应用程序
计算机
描述:
关键业务领域,SCO Unix仍
应是
首选
高职学院专业教师
应是
一名合格的实践教练
作者:
唐寒秋
来源:
引进与咨询
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高职学院
专业教师
实践教练
描述:
本文从人文
教学
的角度阐述高职学院专业教师
应是
一名合格的实践教练 ,以保证高等职业教育的质量
首页
上一页
13
14
15
16
17
18
19
20
21
下一页
尾页