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巧用“?”,提高作文批改质量
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作者:王秀华 来源:新课程学习(上) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文批改 引导学生 文章 何其芳 作文修改 教师 写作态度 王安石 新课标 解决问题
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描述:学生一起体会古人是如何修改文章的。学会修改自己的文章是新课标的要求,也是写作必不可少的一环。
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教师应是学生作文的楷模
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作者:许新江 来源:基础教育参考 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生作文 学生作文 语文教师 语文教师 作文教学 作文教学 引导学生 引导学生 作文水平 作文水平 欣赏 欣赏 生活观 生活观 模范 模范 培养学生 培养学生 朗读 朗读
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描述:学生怕作文,写不好作文;教师怕教作文,学生作文水平不高,是目前语文界普遍的现象。"没有教不好的学生,只有不会教的教师"。如果教师立足自身
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谢逸诗歌研究
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作者:赵翠荣 年份:2005 文献类型 :学位论文 关键词: 谢逸 诗歌 思想 风格 贡献
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描述:谢逸诗歌研究
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汤显祖与袁宏道之尺牍比较研究
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作者:肖咏芳 年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 汤显祖 袁宏道 尺牍比较 “真” 思想
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描述:牍的具体内容、表达方式和风格上呈现出了巨大不同,这些不同点代表了当时文坛对“真”的追求所具有的两种截然不同的态度。对汤显祖与袁宏道二者尺牍的比较不仅为我们进一步研究汤显祖和袁宏道思想的发展变化提供
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吕南公研究
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作者:于飞 年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 吕南公 年谱 生平 思想 文学作品
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描述:石、曾巩、李觏等对于吕南公性格塑造也产生了一定影响。吕南公在文学理论上有精辟的见解和造诣,提出“言以道为主,而文以言为主”的“文道”观,强调“文不可以不工”,虽然是以儒家的思想伦理为基础,但对于道持
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史苑学步忆恩师:缅怀我的导师黄永年先生
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作者:郭天祥 来源:唐都学刊 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 黄永年 风范 思想 情怀 缅怀
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描述:后学对前辈学人的深切缅怀和崇敬之情。
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那一本日历
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作者:黄麟竣 来源:发明与创新(学生版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学 作文 语文教学 《那一本日历》 黄麟竣
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描述:搬家. 我正在收拾自己的书.突然,我的手碰到了那本日历,眼睛瞟了瞟,不由得呆住了,日历又将思绪带回到我和你在一起的岁月.
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锦帆应是到天涯
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作者:江迪安 来源:青春男女生(少年作家) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 中等教育 作文 语文教学 《锦帆应是到天涯》 江迪安
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描述:印象中的甘宁并非伤痛而亡,而是独操锦帆高立船头,纵情欢歌,逐渐消失在大江之上,依稀看见孙权,在岸边边跑边喊:兴霸!兴霸!快回来!呼唤声久久不散,甘宁却只顾一路放歌前行……《三国志》中对他的记载是粗猛好杀,然开爽有计略,轻财敬士,能后养健儿,健儿亦为用
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我想对您说
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作者:谢逸 来源:素质教育博览(中高年级) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学 作文 语文教学 《我想对您说》 谢逸
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描述:尊敬的妈妈: 您好! 我心里有很多话想对您说,可是我怕您批评我,一直没敢讲,这次我不得不忍着IP(挨批)的心情跟您说了!
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我为变化唱支歌
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作者:暂无 来源:好儿童画报:(9-14岁) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学 作文 语文教学 《我为变化唱支歌》 陆易文
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描述:我们的生活每一天都有变化,你体会到了吗?现在,让我们拿起手中的笔,把变化记录下来,为生活的美好变化唱一曲颂歌吧!