检索结果相关分组
- 成为文化大国应是全体国民的共同追求
- 作者：暂无 来源：上海采风 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文化大国 文化大国 国民 国民 中国精神 中国精神 现代文明 现代文明 易中天 易中天 现代化 现代化 西方人 西方人 祖宗 祖宗
- 描述：易中天撰文说，中国要想成为文化大国，就要有体现出现代文明的中国精神。这里有两个条件。第一，必须是现代文明。所以，照搬老祖宗是不行的。老祖宗不是不能搬，是不能“只搬”、“照搬”。要搬，也得现代化。第二，必须是中国精神。所以，照抄西方人，也是不行的。
- 建造好房子应是设计师的更高追求
- 作者：赵春水 来源：中国勘察设计 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 设计师 房子 后期服务 设计收费 开发商 前期策划 设计费 生活
- 描述：提供24小时服务，但是设计费却很有限。其实，开发商和设计师应该建立一种互相信赖的关系，这样所有的问题都好解决：如果没有信赖，所有的问题都是问题。
- 追求利润不应是企业的唯一目标
- 作者：河智海 来源：IT时代周刊 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 企业主 追求利润 当今社会 市场 韩国 大家庭 目标 酒店 衰落 员工
- 描述：基亚也逐渐走向衰落。看到这两个商界巨擘的颓败,让人不禁感叹世事无常。类似的例子还有很多,在韩国,也有很多曾经的领军企业走向了衰落,并最终淡出
- 课堂和谐应是语文教学根本的价值追求
- 作者：张云杰 来源：语文教学与研究 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学过程 学生学习 价值追求 语文课堂 语文教师 设计思路 和谐 勇于创新 人文精神 完全正
- 描述：,钳制了学生的活力与个性,压抑了学生勇于创新、敢于创新的欲望,挫伤了学生探索和创造的信
- “三情共鸣”，应是阅读教学追求的境界
- 作者：周玉娥 来源：知识力量(教育理论与教学研究) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阅读教学 文本 “三情 ”共鸣 文化传承
- 描述：针对课堂教学偏重感性、愉快、热闹的倾向，笔者提出“三情”共鸣的主张。作品情、老师情、学生情——“三情”共鸣，应该是阅读教学追求的境界。只有达到这种境界，才有课堂结构优化的基础。“三情”共鸣，有利于
- 微·评·刊
- 作者：暂无 来源：看历史 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 禅宗 临济宗 曹洞宗 日本 中国 奈良时代 始祖 镰仓时代 无定河 复旦大学
- 描述：故乡吧。无论如何向那些一直致力于老兵还乡和收拾无定河边骨回家的人们致敬。——评《没有一人遗留在异国他乡》
- 评《牡丹亭》英译本
- 作者：尚娜 年份：2003 文献类型 ：学位论文 关键词： 跨文化交际 跨文化交际 牡丹亭 《牡丹亭》 功能对等 功能对等 文化差异 文化差异 文学形式
- 描述：翻译是跨文化交际中不可缺少的工具.然而在交际过程中,语言及文化差异给翻译带来了种种障碍.有人甚至认为翻译过程中困难重重,根本无法完成,尤其像《牡丹亭》这类文学作品.《牡丹亭》是中国古典文学名著之一,其中丰富的文化因素及其特殊的文学特征给译者带来了相当大?
- 《牡丹亭》出评（上）
- 作者：邹自振 董瑞兰 来源：闽江学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 思想 思想 艺术 艺术 评析 评析
- 描述：汤显祖的《牡丹亭》是明清传奇的瑰宝,也是中国昆曲的第一代表作。鉴于《牡丹亭》问世四百年来尚未有人对剧作进行过每出详尽的评析（今人黄竹山评注本有每出＂短评＂、赵山林有选评本）,我们不揣谫陋,试做＂出评