检索结果相关分组
- 学好古诗词 “品”字是关键
- 作者：董玉玲 王洪梅 来源：少年天地(初中) 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗词 王安石 多余的 咀嚼 朗读 名句 背诵 春风 学习 提炼
- 描述：全诗着上
- 有“龙”字的佳联妙对
- 作者：缪士毅 来源：对联.民间对联故事 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： “龙”字 游士 汤显祖 自然天成 康熙年间 联日 于谦 巡抚 私塾 蛟龙
- 描述：在浩瀚的联海中。有不少嵌有“龙”字的佳联妙对,现采撷一些。以飨读者。 古时,一游士欲投宿路旁一私塾,那塾师见其一身平民装扮,便出上联以拒之。联日:“树大根深,不宿无名小鸟;”游士不假思索地对道:“滩
- 名句中的易混字
- 作者：何传跃 蔡静 来源：语文知识 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜甫 李白 欧阳修 醉翁亭记 白居易 刘禹锡 柳永 王安石 六国 梦游
- 描述：1．岸、暗、黯今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。(柳永《雨霖铃》)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)黯然销魂者,惟别而已矣。(江淹《别赋》) 2．弊、蔽、敝六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。(苏洵《六国论》)
- 也谈“一水间”的“间”字
- 作者：廖曙光 来源：江苏教育(小学版) 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 多音多义字 江苏教育 七言律诗 诗词格律 泊船 商榷 小学 读音 格式
- 描述：句的格式应是:仄仄平平仄仄平。如果把
- “又绿江南岸”的“绿”字
- 作者：昌前 来源：语文教学与研究 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 语文教师 洪迈 论诗 诗眼 春风 宋人 词例 例举 色彩
- 描述：论》专著中也引用了洪迈的评说,且称道不已,说“又绿”比其他的字“色彩鲜明”,能“唤起我们的联想”。一般语文教师也认为句中的“绿”字是王安
- 王安石《字说》考论下
- 作者：徐时仪 来源：辞书研究 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 说文 形声字 语言文字 语文辞书 编纂 先王之道 中华书局 释义 分歧现象
- 描述： 二、《字说》的渊源和影响语言文字存在和发展于社会全体成员的使用之中,难免产生分歧,而作为社会的交际工具,人们对它的要求是加强统一,故对使用中产生的分歧现象往往进行有意识的干预,语文辞书的编纂客观上
- 王安石《字说》考论 上
- 作者：徐时仪 来源：辞书研究 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 形声字 辞书 文字 释义 汉字 王安石 词义 语言发展 段玉裁 声符
- 描述： 王安石的《字说》是宋代疑经思潮的产物。《字说》撰成后,随政局的兴替而浮沉,一度大起大落,饱尝世态炎凉,流传至今,已不复能见全书。后人谈及此书或语焉不详,或颇有微词,尚欠深入的探究。本文拟就已辑
- 曹操写的应是“合”字
- 作者：刘明周 来源：学生之友(初中版) 年份：1988 文献类型 ：期刊文章
- 描述：曹操写的应是“合”字