检索结果相关分组
- 风格不应是带有流派的东西，而是自己逐渐逐渐走出来的脚印——
- 作者：王云 来源：中国建筑装饰装修 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人民大会堂青海厅 建筑装饰 设计风格 《设计时代》 创造性思维
- 描述：马怡西．
- 教师的即时评价应是学生成长过程中的催化剂
- 作者：范光荣 来源：安徽教育科研 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 即时评价 《家》 小学 语文教学 学生评价
- 描述：师说：“你真是一个想象力丰富的孩子。
- “走强”不应是高校后勤社会化改革的唯一选择
- 作者：吴跃文 来源：黑龙江高教研究 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高等学校 后勤 改革
- 描述：本文对当前高校后勤社会化改革过程中存在的过于强调“走强”的现象进行分析 ,认为“走强”不应是高校后勤社会化改革的唯一选择 ,采取“走弱”策略是更有利于高校的选择。高校应该从实际情况出发 ,实事求是
- 一揽子货币制应是人民币汇率制度改革的方向
- 作者：黄薇 来源：财经科学 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汇率 制度 选择
- 描述：的过程。就近期而言 ,人民币采用贯穿于目标汇率区中的钉住一揽子货币制是一种现实且合理的汇率制度选择。
- 企业工会应是履行集体合同争议的申诉主体
- 作者：汪溪平 来源：中国劳动 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 企业工会 集体合同 劳动争议 申诉主体 《劳动法》 劳动仲裁
- 描述：企业工会应是履行集体合同争议的申诉主体
- 教师应是“导演”而不是“演员”——构建交互式教学新模式,促
- 作者：闵廷斌 来源：中国民族教育 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 交互式教学 教学模式 教师角色 中小学 课程改革 学习方式 教学方法 创新教育
- 描述：教师应是“导演”而不是“演员”——构建交互式教学新模式,促
- 数学教学过程应是思维品质的培养过程
- 作者：钱士奎 邢玉敏 来源：鞍山师范学院学报 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学过程 思维 思维品质
- 描述：用实例论述了在数学教学过程中 ,如何激发学生的思维兴趣及培养其思维品质的问题
- 资料员的定位应是“学科专家”——学习《普通高等学校图书馆规
- 作者：陈文敏 来源：河北科技图苑 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 资料员 学科专家 普通高等学校图书馆规程
- 描述：《普通高等学校图书馆规程 (修订 )》提出 ,要重视培养高层次的学科专家。作为开发专业信息资源的高校资料室工作人员的定位 ,更应是“学科专家”。对资料室工作人员如何成为学科专家进行了论述