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根据【检索词:语文教师应是一个综合性人才】搜索到相关结果
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条
朗读
应是
语文课堂的亮点
作者:
范俊娥
来源:
教育实践与研究
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
课堂教学
朗读教学
基本功训练
语感
中学
描述:
朗读是一项重要的阅读基本功训练,
应是
语文课堂的亮点。朗读有助于理解与感悟,朗读是培养学生语感的有效方法,朗读是师生互动交流的有效途径,也有助于发展和提高学生的口语表达能力,还可以展现学生的人性美
受国家教育委员会高教一司委托我院举办高师公共课心理学
教师
讲
作者:
木易
来源:
宁波大学学报(教育科学版)
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高师公共课心理学
讲习班
教育委员会
心理学教材
教师
北师大
委托
黄希庭
专题报告
日结束
描述:
共课心理学教材,作了16次专题报告。参加讲习班的有来自东北、华北和华东等地区的22个省、市、自治区的师大、师院、师
教育科研
应是
理性的实践行动
作者:
郎建中
来源:
上海教育
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育科研
理性
实践行动
中小学
教师
描述:
,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有很大的区别。它是以解决问题
西部大开发
应是
一种新的发展观 “'99中国西部发展论坛”
作者:
张健
来源:
中国特色社会主义研究
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国
西部大开发
立法
产业政策
金融政策
财政政策
人才
城市化政策
描述:
西部大开发
应是
一种新的发展观 “'99中国西部发展论坛”
语文
应是
教学与修养综合
作者:
暂无
来源:
厦门商报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
语文
应是
教学与修养综合
语文
不
应是
风干的丝瓜
作者:
侯法美
孙发国
来源:
中国教育资讯报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
风干
丝瓜
语文
教师
古诗文背诵
语文能力
语文
教学大纲
体味人生
风雨如晦
语言优美
语言积累
描述:
语文
不
应是
风干的丝瓜
大学语文不
应是
“高四
语文
”
作者:
刘建强
来源:
现代教育报(新闻周刊)
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
大学语文
语文
教改
大众消费文化
“补课”
艺术商品化
人类文学
价值和意义
中学教育
泛审美
通用教材
描述:
大学语文不
应是
“高四
语文
”
语文
课上学生
应是
什么角色
作者:
赵国英
来源:
内蒙古科技与经济
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教学
课堂教学
学生主体
学习过程
描述:
语文
课上学生
应是
什么角色
语文
家庭作业
应是
学生的乐园
作者:
冀东升
来源:
社科纵横
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
家庭作业
改进
设计
兴趣
描述:
家庭作业是教学中不可缺少的实践练习环节 ,本文就此问题结合实践提出
语文
家庭作业改进的办法。
语文
教学
应是
动态教学
作者:
石光新
来源:
河南教育
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教学
动态教学
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不变
灵魂
束缚
描述:
语文
教学
应是
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