检索结果相关分组
- 先秦文化中的生态文明观念
- 作者：刘世芮 来源：社科纵横 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 生态文明观 人与自然的关系 先秦文化 中国文化 合谐发展 《周礼》 “天人合一”的理想 自然界 自然资 管理体系
- 描述：先秦文化中的生态文明观念
- 地理学科应是生态意识教育的主阵地
- 作者：蔡永成 来源：四川教育学院学报 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 生态意识教育 地理学科 阵地 人类活动 环境问题 人文生态系统 自然生态系统 资源短缺
- 描述：发展趋势的关注和忧虑;对局地生态问题的全球性思考促使了人们生态意识的加强。而加强对青少年生态意识的培养,对人类的持续生存和发展具有特殊的现实意义和前瞻意义,地理学科在生态意识教育中应该充分发挥
- 生态教育应是地理教学的重要任务
- 作者：邹晓红 来源：黑龙江教育：综合版 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 地理教学 生态教育 学生 生态意识 重要任务 反思 理解 资源 经济增长 浪费
- 描述：不尽，用之不竭”的资源时，便无所顾忌，乱采滥用自然资源，结果造成资源的大量浪费；当认识到地球资源的有限性时，便出现“宇雷飞船经济”理论，认为地球只是宇宙空间的一艘“飞船”，人口与经济增长都会耗尽地球
- 从台湾政治生态变化浅论对台传播
- 作者：田嘉 来源：青年记者 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 台湾民众 政治生态 传播 媒体报道 张铭清 副会长 大陆 捐款
- 描述：海协会副会长张铭清坐在讲桌后，静静地听一位台湾女生说台湾民众对大陆为台捐款一无所知：“就像您刚才说的大陆给台湾的那些好处，没有媒体报道，我们根本就不知道呀。”
- 生态的语文课堂应是充满人文关怀的课堂
- 作者：范恒 来源：广西教育B(中教版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 生态课堂 以人为本 人文关怀
- 描述：人性的生活条件的肯定,就是关心人、爱护人、尊重人. 从以人为本,人文关怀这两个概念,可以看出,关注"人"是生态课堂的核心要义.语文课程标准强调"在语文教学过程中,培养爱国主义情感,社会主义道德品质
- 《周礼》中的生态规划思想浅析
- 作者：徐宁宁 来源：建筑与文化 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 周礼 生态观 生态规划 管理制度
- 描述：在我国古代城市规划进程中，生态思想一直贯穿其中。《周礼》在中国古代文化史上有不可替代的位置，其中也有部分关于城市、建筑的营造活动的论述。本文从生态角度探析并阐述《周礼》中存在生态观、生态规划
- 从互文性角度谈异化翻译策略
- 作者：王巧宁 年份：2005 文献类型 ：学位论文 关键词： 异化 互文性 互文能力 《牡丹亭》
- 描述：的倾向,以期对从事古典文学翻译工作的译者有所裨益。 本文主要由两大部分构成,作者对全文内容共分四章作以具体阐述。 第一部分是对互文性和翻译策略的理论探讨。第一章引言部分介绍了作者选题的理论基础
- 从翻译美学的视角看白之《牡丹亭》唱词英译美的再现
- 作者：吴玲 年份：2008 文献类型 ：学位论文 关键词： 《牡丹亭》唱词 《牡丹亭》唱词 英译 英译 美的再现 美的再现 翻译美学 翻译美学
- 描述：美学对译学的意义。从美学的角度而言,翻译是对原作美学价值的再现。文学作品中独特的美学特质决定了翻译美学是研究文学作品中的美及其译文中美的再现极其重要的领域。笔者认为,运用美学理论来探索文学翻译,意义