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王安石《字说》研究
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作者:陈萍 年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 字說 形義關係 音義關係
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描述:然的。它最大的缺失在於以会意之法说解绝大部分汉字,特别是在汉字系统中占主导地位的形聲字;其次在释义中羼杂佛老思想、阴阳五行学说和政治思想,陷入了主观主义的泥沼,偏离了文字训诂的轨道。但是我们还是能够发现它的一些价值:一、继承许学,对《说文》多有采用;二、据形索义,说字解义间有创獲;三、注重聲训,对音义关系多有揭示;四、介绍了不少名物方面的百科知识。
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王安石改革走样的当前警示
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作者:王春南 来源:人民论坛 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法 宋神宗 改革 青苗法 宋理宗 宰相 免役法 朝廷 官府 皇帝
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描述:公元1069年启动的、以富国强兵为目的的王安石改革,本应是利民、利国、利朝廷的好事。然而推行的结果,百姓因未得实惠而失望;朝臣非议新法的很多;就是支持改革的宋神宗也时露不满。这场改革,在哪些环节上
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人不能强王安石
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作者:孙香我 来源:特别文摘 年份:2011 文献类型 :期刊文章
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描述:人不能强王安石
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王安石对谜(字谜故事)
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作者:暂无 来源:小作家选刊(小学生版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章
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描述:王安石对谜(字谜故事)
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戊戌变法时期的“王安石记忆”
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作者:赵诺 来源:北京大学研究生学志 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 戊戌变法 士人 王安石记忆 趋新 守旧
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描述:点,对"戊戌"那丰富之历史面相作一局部呈现。
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王安石招书童
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作者:暂无 来源:小学生天地(低幼年级) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《王安石招书童》 小学生 语文学习 阅读
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描述:北宋时期,宰相王安石打算招一个贴身的书童,可连着见了几个都不中意。这一天,家人又找来一个书童,王安石问了书童几个问题,小家伙答得不错。家人见了忙问王安石的意见,王安石就在纸上写了几行字,交给了家人
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王安石字谜招书童
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作者:暂无 来源:百家作文指导(小学低年级版·全国小语会刊) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《王安石字谜招书童》 小学生 作文 语文学习
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描述:王安石打算再找个书童,可连着看了几个都不中意。这一天,家人又找来个书童,请王大人过目。王安石问了他几个问题,小家伙答得不错。王安石看他聪明伶俐
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列宁没说过王安石是改革家
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作者:李存山 来源:法制博览(名家讲坛)(上半月) 年份:2011 文献类型 :期刊文章
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描述:列宁没说过王安石是改革家
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王安石的人力资源理论
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作者:邓惠文 张迎亚 熊娟 来源:时代经贸(中旬刊) 年份:2011 文献类型 :期刊文章
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描述:王安石的人力资源理论
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《改革大佬王安石》
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作者:本刊编辑部 来源:出版参考 年份:2011 文献类型 :期刊文章
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描述:变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的精神,推出一系列变革措施,力图挽救积弊已久的大宋王朝。可是,他试图富国强兵,却招致朝中几乎所有大臣的群起攻击;他想为民谋利,不料百姓却拿他像猪狗一样谩骂。而且,他不但生前不被理解,死后数百年也都背负着骂名。 一句话点评:没有无缘无故的“骂”,也没有无缘无故的“赞”,对于这位史上最受争议的改革者,千年之后的我们应该如何解读? 《日本的逻辑》 [日]加藤嘉一/著 定价:30.00元 光明日报出版社 2011年11月 从战后到灾后,日本面临的根本问题始终没有发生丝毫变化。站在历史的拐点,日本人究竟要建立什么样的家园,支撑什么样的发展,追求什么样的幸福。他们在世界上的位置在哪里,在发展中的灵魂又在哪里……可以肯定的是,对于日本人的改革事业来说,时间表至少提前了10年。