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新生代农民工就业应是首要而长期的任务
作者:暂无 来源:中国就业 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 新生代农民工  农民工就业  就业问题  80后  90后  春运  回家  返乡 
描述:每当春运来,临的时刻,那些拖着“拉杆箱”准备回家,哼着《春天里》即将返乡的新生代农民工的身影,总是挥之不去地晃动在我们眼前;每当新年伊始的时候,那些有别于父辈“扛着蛇皮袋”辛勤劳作的80后、90后们的就业问题,总会时不时地萦绕在我们的心际。
医学认为人的自然寿命应是120岁
作者:杜辉  来源:农业知识:百姓新生活 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 自然寿命  医学  《黄帝内经》  细胞分裂  周期 
描述:《尚书·洪范》载“一日寿,百二十岁也”,说明人的自然寿命应是120岁。《黄帝内经》同样认为,人的自然寿命当在百岁以上。现代细胞分裂学说证明,人类细胞一生能代谢50个周期左右,每个周期约需2.5年
勤于思考应是基层民政干部的基本素质
作者:暂无 来源:中国民政 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 基本素质  基层干部  思考  民政工作  新情况  社会转型时期  新问题  山西省  太原市  操作细则 
描述:山西省太原市万柏林区民政局王波认为,处于社会转型时期的民政工作会遇到许多新情况、新问题,基层民政工作的发展和创新需要基层民政干部动脑筋、想办法,勤于思考应是基层民政干部的基本素质。
中国近现代的现代化:思想文化应是什么
作者:游为  来源:现代企业文化 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 现代化  中国近现代  思想文化  第三世界国家  交通运输基础设施  半殖民地  科学技术  发展中国家 
描述:代化的工矿企业.建设现代化的交通运输基础设施;
审议意见应是对报告还是对工作提出
作者:暂无 来源:人大研究 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 人大常委会  工作情况  工作报告  意见  审议  监督法  科学合理  人民检察院  两院  人民法院 
描述:一种监督形式,也是各级人大常委会行使监督权的一项重要
若火星上有生命,它们应是右手型的
作者:许呆呆  来源:自然杂志 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 生命体  手型  火星  糖分子  氨基酸  不对称  蛋白质  核酸 
描述:手性的概念与不对称密切相关。如人的左手与右手不能叠合而是互为镜像,又如氨基酸与核酸中的糖都有两种构型,即左手型的和右手型的,二者出现的几率是均等的。但构成生命体中蛋白质的氨基酸分子是左手型的,而组成核酸的核糖和脱氧核糖分子是右手型的,以致地球上很少有右手型的氨基酸和左手型的糖。
数学教育应是数学文化的教育
作者:张建广  来源:学周刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学教育  数学文化 
描述:应认识到数学文化的教育功能,应把高中"数学的教育"变为"教育的数学",在数学教学中培养人的思想品质、个性品质、数学化的观念。
化学课堂应是一个创新的乐园
作者:陈新  来源:中学教学参考·理科版 年份:2011 文献类型 :期刊文章
描述:实施创新教育是迎接知识经济全球性综合国力竞争的需要,是深化教育改革、实施素质教育的需要。本文试从以下几方面对化学课堂的创新教育进行有效尝试。 一、演示实验,是创新之内驱 学生在最初接触化学时,如何让学生感受到化学是一门有趣而又与生活实际紧密相连的科学是化学教师上第一节化学课的重点,因此,在学习课题1时教师可以设计几个趣味实验,如“点不燃的手帕”、“雨落花开绿叶出”、“空瓶生烟”等,激发学生进一步探究学习的兴趣和欲望,使他们感受到学习化学的愉悦性。 在学习《水的组成》这一课题时,教师进行了电解水的演示实验,并验证水电解后的生成物是氢气和氧气后,学生深感化学变化的奇特,同时领悟化学变化的实质,而且初步认识由水可以获得氢气这一理想能源,让学生感受到学习化学知识的重要性,同时达到激发学生学习兴趣的目的
教师应是种花人:读《兔之眼》的感受
作者:徐金奎  来源:湖北教育(教育教学) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 老师  教师  苍蝇  引导学生  学校教育  快乐  博客  著名教育家  分享  父亲 
描述:领人们走向未来。
政治课教师应是学生思想的引领者
作者:王远华  来源:科学咨询 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 不良诱惑  思想观念  学生思想  直接影响  社会价值观念  学校教育管理  孝敬父母  深刻变革  主要表现  经济体制 
描述:我国正处在经济体制的深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化的转型期,社会价值观念的变化,冲突更新再造,对学校教育管理产生直接影响,对中学生的思想观念价值观念产生直接冲击,在此期间老师担任什么角色,怎样对学生教育,是教育工作者探讨的重要课题,也是政治教师探讨的重要课题.