检索结果相关分组
- 教育应是社会本位、知识本位、人本位的和谐
- 作者：王占宝 来源：上海教育 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 传统教育 知识本位 人本位 基本规律 实践教育 研究教育 和谐 社会本位 系统 走向
- 描述：实践教育、研究教育、评价教育应该遵循教育的基本规律,继承优良的传统,把握教育的科学走向,根据教育的具体环境,回到教育的原点,回到教育的系统中来。
- 作文最终应是一门艺术——“文集”式作文法的探索与体会
- 作者：赵恒仁 来源：新课程(初中版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文水平 语文课程标准 学生 作文法 艺术 文集 作文教学 作文写作 自主写作 自主拟题
- 描述：《语文课程标准》要求教师“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题,少写命题作文”。同时“应鼓励学生将自己或同学的文章加以整理,按照要求进行加工,汇编成册,回顾和交流学习成果”。在具
- 学生发展应是全面发展、卓越发展、全球发展
- 作者：王占宝 来源：上海教育 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： “以学生发展为本” 全面发展 全球 解读 名校 中学 办学理念 社会转型期 教育环境
- 描述：“以学生发展为本”的教育是激扬生命,而不是控制生命。我们首先应该认识的、准确解读的是“以学生发展为本”的话题本身。首先,“学生”不仅是整体,更应是个体。一所学校,特别是名校,要有一
- 知否，知否，应是绿肥红瘦——杨宝忠往事
- 作者：章诒和 来源：同舟共进 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 胡琴 小提琴 京剧 绿肥 梅兰芳 演奏 演出 演员 天津市 北京
- 描述：呢?这情景让我想起了一个尘封已久的京剧伶人——先演员后琴师的杨宝忠。
- 知否,知否,应是绿肥红瘦——对于随机性的探讨
- 作者：储海林 潘美龄 李哲 来源：统计研究 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 随机性 确定性 动力系统 AR类序列 时间序列
- 描述：知否,知否,应是绿肥红瘦——对于随机性的探讨
- 消费者研究视野中的世界杯:世界杯营销,谁应是真正消费者？
- 作者：康俊 来源：现代营销(学苑版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 世界杯 目标消费者 个体消费者 营销者 企业 最终消费 消费行为 广告 球迷 直接相关
- 描述：世界杯到底会对消费者的消费行为产生多大影响呢?消费者以世界杯作为消费理由的又有多少呢?世界杯的消费者是谁?消费者包括两类不同的消费实体:个体消费者和组织消费者。个体消费者购买产品和服务是为了他或她自己的
- 公开课应是“质朴”与“灵动”的对话——从江苏省体育教学能手
- 作者：陆生宁 来源：中国学校体育 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 体育公开课 教学能手 江苏省 比赛 质朴 对话 体育教师 小学体育
- 描述：公开课应是“质朴”与“灵动”的对话——从江苏省体育教学能手
- 统筹协调利益关系应是构建和谐社会的着力点
- 作者：叶庆丰 来源：中共珠海市委党校珠海市行政学院学报 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 统筹协调 利益关系 和谐社会 着力点
- 描述：注重分析我国现阶段利益关系的新变化、新特点,充分认识构建和谐社会的着力点是统筹协调各方面利益关系,并逐步建立健全协调利益关系的各项机制,在构建社会主义和谐社会过程中具有重要的现实意义。