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教育应是既见树木又见森林的过程:“有机合成”的教学设计与案例
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作者:李惠娟 邹正 来源:中学化学教学参考 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 基础教育课程改革 教学设计 有机合成 案例 森林 树木 课堂教学 2009年
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描述:,听课是一种享受!对学生而言,上课不仅仅是获得知识,更重要的是得到启迪。对授课者而言,教师讲课绝不是照本宣科。
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关注以身体“体现”为核心的舞蹈教育观:试论舞蹈教育应是“身
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作者:陈依雯 来源:中国科教创新导刊 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 舞蹈教育 身体教育 身体 体现
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描述:受教育者在认识自己身体的同时,学会用自己的身体表达内心的情感。
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中等城市教育发展的重点应是提高劳动者素质培养中初级人才
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作者:暂无 来源:教育改革信息 年份:1987 文献类型 :期刊文章
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描述:中等城市教育发展的重点应是提高劳动者素质培养中初级人才
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职校校长,教育、经营都应是行家:访深圳市第一职业技术学校校
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作者:阿妙 荆晶 来源:特区教育 年份:2009 文献类型 :期刊文章
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描述:职校校长,教育、经营都应是行家:访深圳市第一职业技术学校校
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黄鹤 在需要教育的地方办教育
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作者:暂无 来源:北京青年报 年份:2004 文献类型 :报纸
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描述:黄鹤在需要教育的地方办教育一周前,黄鹤曾经对我说:“如果学校因为这22万元的欠款导致关闭,那将是这个社会的悲哀。”本周一早晨,就传来行知学校校舍被债权人封门的消息,债权人说:“从去年11月到今年7月
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孔子的教育思想与当代教育
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作者:汤恩佳 来源:中华文化论坛 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 孔子的教育思想 孔子教 《春秋》 《易》 政治思想教育 《周礼》 《诗》 思想品德教育 政治理想 基本技能
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描述:孔子的教育思想与当代教育[香港]汤恩佳孔子是我国古代一位伟大的思想家、政治家和教育家。他创办私学,把文化知识传播到民间,为中国古代文化教育事业的发展作出了不可磨灭的贡献。孔子的思想非常丰富,值得
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汤显祖的教育思想与教育实践
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作者:程林辉 来源:南昌大学学报(人文社会科学版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 教育思想 教育实践 儒家教育
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描述:汤显祖不是专门的教育家,也没有系统阐述教育思想和教育理论的著作。但从汤显祖漫长的求学生涯、创办三所书院、与门生弟子讲学论道、对宜伶进行艺术教育、对子女进行家庭教育等方面,仍可以探寻汤显祖的教育思想
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【记者观察】加班费监管,不应是“民不举官不究”
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作者:暂无 来源:江苏工人报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:【记者观察】加班费监管,不应是“民不举官不究”
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一则启事
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作者:罗树华 来源:语文建设 年份:1963 文献类型 :期刊文章 关键词: 纪念馆 领导 市委 汤显祖 王安石 启事 努力学习 曾巩 教育 中共
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描述:“我两会在中共抚州市委、市人委的领导下,现正从事搜集、整理汤显祖、王安石和曾巩的资料分别编写专刊;并筹建汤显祖纪念馆,用彰先贤,教育后人。第
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形近字辨析
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作者:吴修龄 来源:四川教育 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 说文解字 保养 说文通训定声 形近字 引申 儿童 篆文 作保 教育 周礼
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描述:保、緥、葆保,篆文作保,象人背着孩子的形象,所以《说文解字》说是保养的意思。古代管教育的官吏叫保氏,《周礼·地官》:“保氏养国子以道,乃教之以六艺。”从对儿童的保养、保育、保护,引申出保障、保证、