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教师应是学生的知心人
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作者:纪玉书 来源:今日科苑 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 关怀强迫症 关怀强迫症 诲人“知”倦新新人类 诲人“知”倦新新人类 劣性刺激 劣性刺激 终极体现。一日为师 终极体现。一日为师 终生为友 终生为友
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描述:前言:新时期,如何做好学生的思想工作,这是我们老师一直在思考,也一直在努力的.本文以多年教师工作经历,阐述了诲人不倦所带来的关怀强迫症,提倡诲人知倦,适当转变教师这个角色,由过去一厢情愿式的好为人师
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教师应是有情人
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作者:熊萍 来源:语文教学与研究(大众版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章
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描述:教师应是有情人
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高素质的教师应是什么样的呢
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作者:邢东林 来源:学知报(教师版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章
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描述:较高思想、理论和业务素质的教师就越加显得十分重要。那么,高素质的教师应该是什么样的呢?我以为应做到以下几点: 一、高素质的教师应该是具有优秀的政治思想、高尚的道德品质诚然,我们教师担负着教书育人
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幼儿教师应是全能教师
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作者:叶芳 来源:才智 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 幼儿教师 幼儿教育 幸福教育 独生子女 全能 基本国策 愉快学习 教育行为 课堂 望子成龙
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描述:成了教育界的热点。如何为一个
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微笑应是教师的基本功
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作者:曾庆桂 来源:成才教育月刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章
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描述:微笑应是教师的基本功
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年鉴编辑应是复合型人才
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作者:单文俊 孙颖 来源:年鉴信息与研究 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 复合型人才 综合性年鉴 编辑加工 编辑实践 编辑工作 杂家 编辑水平 公关活动 方针政策 文法
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描述:年鉴编辑水平的高低在很大程度上决定了年鉴质量的优劣。我们从多年的年鉴编辑实践中得出这样一个共识:一个合格的年鉴编辑应该是四家,即政策通家、学识杂家、文法专家、公关活动家。也就是说,应该是复合型人才。
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人事工作者应是人才工作者
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作者:王富慧 来源:人才开发杂志 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 人事工作者 人才工作 人才资源开发 人事管理体制 人力资源开发 “专才” 传统人事管理 社会市场经济 “通才” 动态管理
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描述:指出,把适应计划经济的人事管理体制,调整到与社会市场经济相配套的人事管理体制上来,把传统人事管理调整到整体性的人才资源开发上来。实现人事工作的上述两个调整,是深化改革的基本思路。这就为我们指明了人事工作改革的方向。
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网络新闻编辑应是复合型人才
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作者:贾洪波 张玉玲 来源:记者摇篮 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 新闻编辑 网络媒体 复合型人才 新闻网站 编辑人员 网站内容 技术 高低
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描述:随着网络媒体的迅速发展,已经由最初的技术为主,走到了内容为主的阶段,一个网站是否能长久生存下去,编辑人员的素质高低占了很大比重。人们浏览一个网站一般情况下不是来看网站的技术高低的,而是浏览信息
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突出一个“活”字——’95高考语文基础知识试题的评析
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作者:胡光中 王兆生 来源:中学文科 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: “活” 语文基础知识 高考语文 试题 唐宋八大家 三父 迁移能力 《牡丹亭》 知识的理解 语文教学
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描述:答出.而今年这道题却是把他们放在一首五言诗中;“一门三父了,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高.”考生要通过其中“一门”、“三父子”、“大文豪”、“诗赋”、“峨眉”等词所暗示的线索从整体上去理解去鉴别才能得出正确答案.如果
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课堂教学的结尾应是“省略号”
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作者:张正良 来源:小学教学研究 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学 结尾艺术 小学 语文 情感体验 教学内容 课外阅读
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描述:课堂教学的结尾应是“省略号”