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教师应是学生的知心人
作者:纪玉书  来源:今日科苑 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 关怀强迫症  关怀强迫症  诲人“知”倦新新人类  诲人“知”倦新新人类  劣性刺激  劣性刺激  终极体现。一日为师  终极体现。一日为师  终生为友  终生为友 
描述:前言:新时期,如何做好学生的思想工作,这是我们老师一直在思考,也一直在努力的.本文以多年教师工作经历,阐述了诲人不倦所带来的关怀强迫症,提倡诲人知倦,适当转变教师这个角色,由过去一厢情愿式的好为人师
教师应是有情人
作者:熊萍  来源:语文教学与研究(大众版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章
描述:教师应是有情人
高素质的教师应是什么样的呢
作者:邢东林  来源:学知报(教师版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章
描述:较高思想、理论和业务素质的教师就越加显得十分重要。那么,高素质的教师应该是什么样的呢?我以为应做到以下几点: 一、高素质的教师应该是具有优秀的政治思想、高尚的道德品质诚然,我们教师担负着教书育人
幼儿教师应是全能教师
作者:叶芳  来源:才智 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 幼儿教师  幼儿教育  幸福教育  独生子女  全能  基本国策  愉快学习  教育行为  课堂  望子成龙 
描述:成了教育界的热点。如何为一个
微笑应是教师的基本功
作者:曾庆桂  来源:成才教育月刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章
描述:微笑应是教师的基本功
年鉴编辑应是复合型人才
作者:单文俊 孙颖  来源:年鉴信息与研究 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 复合型人才  综合性年鉴  编辑加工  编辑实践  编辑工作  杂家  编辑水平  公关活动  方针政策  文法 
描述:年鉴编辑水平的高低在很大程度上决定了年鉴质量的优劣。我们从多年的年鉴编辑实践中得出这样一个共识:一个合格的年鉴编辑应该是四家,即政策通家、学识杂家、文法专家、公关活动家。也就是说,应该是复合型人才
人事工作者应是人才工作者
作者:王富慧  来源:人才开发杂志 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 人事工作者  人才工作  人才资源开发  人事管理体制  人力资源开发  “专才”  传统人事管理  社会市场经济  “通才”  动态管理 
描述:指出,把适应计划经济的人事管理体制,调整到与社会市场经济相配套的人事管理体制上来,把传统人事管理调整到整体性的人才资源开发上来。实现人事工作的上述两个调整,是深化改革的基本思路。这就为我们指明了人事工作改革的方向。
网络新闻编辑应是复合型人才
作者:贾洪波 张玉玲  来源:记者摇篮 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 新闻编辑  网络媒体  复合型人才  新闻网站  编辑人员  网站内容  技术  高低 
描述:随着网络媒体的迅速发展,已经由最初的技术为主,走到了内容为主的阶段,一个网站是否能长久生存下去,编辑人员的素质高低占了很大比重。人们浏览一个网站一般情况下不是来看网站的技术高低的,而是浏览信息
突出一个“活”字——’95高考语文基础知识试题的评析
作者:胡光中 王兆生  来源:中学文科 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: “活”  语文基础知识  高考语文  试题  唐宋八大家  三父  迁移能力  《牡丹亭》  知识的理解  语文教学 
描述:答出.而今年这道题却是把他们放在一首五言诗中;“一门三父了,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高.”考生要通过其中“一门”、“三父子”、“大文豪”、“诗赋”、“峨眉”等词所暗示的线索从整体上去理解去鉴别才能得出正确答案.如果
课堂教学的结尾应是“省略号”
作者:张正良  来源:小学教学研究 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学  结尾艺术  小学  语文  情感体验  教学内容  课外阅读 
描述:课堂教学的结尾应是“省略号”