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教学应是一个“导体”
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作者:陈来琼 来源:飞(素质教育) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 导体 语文学习 学习兴趣 自主学习 学习环境 素质教育 学生
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描述:心与心的接纳,情与情的接触。
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《元日》教学设计
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作者:江雪 来源:中小学音乐教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 《元日》 教学设计 宋代诗人 美好生活 王安石 作曲家 歌曲 宫调式
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描述:美好生活的憧憬。
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《梅花》教学设计
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作者:朱兰 来源:中小学音乐教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 《梅花》 教学设计 歌曲作品 宋代诗人 歌曲曲调 起承转合 王安石 作曲家
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描述:歌曲《梅花》是作曲家易凤林根据宋代诗人王安石的同名诗作谱写的歌曲作品,A宫调式,一段体结构。歌曲曲调婉转轻快,在起承转合中细腻深情地表现了梅花自然清新的美和凌寒独立的高贵品格。
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语文教学的“中间地带”
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作者:秦艳 来源:语文教学通讯 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学改革 中间地带 陆九渊 教学实践 教师主导 语文课程标准 中庸之道 学生主体 分析讲解 思维方式
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描述:课改,革故鼎新》一文,文章大气磅礴,写出了
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《泊船瓜洲》教学
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作者:陈步华 来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 政治抱负 飞来峰 引导学生 泊船 教学内容 教学方法 江南 设计意图 内心世界
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描述:教学内容五年级上册第二单元第5课《古诗三首》中的第一首。教学方法本课教学意在突破以一诗说一人的传统,在教学中,以《泊船瓜洲》为中心,整合《忆江南》《春日席上》《登飞来峰》等王安石的诗,让学生了解一个
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通用式设计与形象迭用-江西大金山寺规划与建筑设计随感
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作者:谭刚毅 曹劲 廖志 来源:华中建筑 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 通用式设计 通用式设计 形象迭用 形象迭用 大金山寺 大金山寺
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描述:该文首先对中国古代建筑的通用式设计与古代小说的叙事结构进行了类比,并简单分析了建筑和小说共有的形象迭用和纹理组织的手法,然后结合江西大金山寺规划与建筑设计阐述了山林寺院规划中带故事的形式、文化景观
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倾力构建大美相山―――市建委办理相山风景区规划建设与管理提
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作者:王松林 来源:淮北日报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述: 政协委员提案,对相山风景区的规划、建设和保护工作提出殷切期望市政协委员王琳在她的第58号提案中,对相
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全国政协委员赵学敏呼吁:尽快制订灾后重建规划开展灾后保护工作
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作者:张英 来源:中国林业 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 灾后重建规划 保护工作 全国政协委员 马头山自然保护区 野生动物 南方红豆杉 局部区域 集中分布
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描述:红豆杉几乎全部被冰雪压断。马头山自然保护区野生植物极小种群也损失惨重。
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高标准规划高质量建设王晓媛深入揭暄大道项目现场调研
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作者:曾丹董灵丽范文发 来源:抚州日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:7200万元,拟于今年7月份开工建设,明年12月份竣工。
在揭暄大道项目现场,王晓媛认真查看规划设计
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完善项目规划加大引资力度 加快建设步伐——李纪恒等出席
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作者:季征 来源:云南日报 年份:2009 文献类型 :报纸
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描述:完善项目规划加大引资力度 加快建设步伐——李纪恒等出席