检索结果相关分组
- 读写超级链接之“点面结合”教学
- 作者：何瑛 来源：新课程(下) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小诗 教学过程 教学目标 写法 老师 刘绍棠 自然段 大力士 品读 超级链接
- 描述：是死记硬背,而是编个小故事;不仅教了小诗,还让学生明白了道理。)
- 教学应是一个“导体”
- 作者：陈来琼 来源：飞(素质教育) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 导体 语文学习 学习兴趣 自主学习 学习环境 素质教育 学生
- 描述：心与心的接纳，情与情的接触。
- 《梅花》教学设计
- 作者：朱兰 来源：中小学音乐教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《梅花》 教学设计 歌曲作品 宋代诗人 歌曲曲调 起承转合 王安石 作曲家
- 描述：歌曲《梅花》是作曲家易凤林根据宋代诗人王安石的同名诗作谱写的歌曲作品，A宫调式，一段体结构。歌曲曲调婉转轻快，在起承转合中细腻深情地表现了梅花自然清新的美和凌寒独立的高贵品格。
- 语文教学的“中间地带”
- 作者：秦艳 来源：语文教学通讯 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学改革 中间地带 陆九渊 教学实践 教师主导 语文课程标准 中庸之道 学生主体 分析讲解 思维方式
- 描述：课改,革故鼎新》一文,文章大气磅礴,写出了
- 《泊船瓜洲》教学
- 作者：陈步华 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 政治抱负 飞来峰 引导学生 泊船 教学内容 教学方法 江南 设计意图 内心世界
- 描述：教学内容五年级上册第二单元第5课《古诗三首》中的第一首。教学方法本课教学意在突破以一诗说一人的传统,在教学中,以《泊船瓜洲》为中心,整合《忆江南》《春日席上》《登飞来峰》等王安石的诗,让学生了解一个
- 相山矿田铀成矿规律与深部找矿突破
- 作者：唐湘生 年份：2012 文献类型 ：会议论文 关键词： 铀矿资源 成矿规律 深部找矿 勘查技术
- 描述：地基底主要为震旦系浅变质岩；盖层主要为上侏罗统中酸性一酸性火山岩系.盆地北西侧火山岩系之上有上白垩统红层覆盖。基底变质岩主要以千枚岩、黑云母片岩为主，岩石平均铀含量为4.3×10-6。盖层火山岩岩石类型为铝过饱和型，由打鼓顶组和鹅湖岭组两个火山旋回、多种产出相的酸性、中酸性火山熔岩、火山碎屑岩及少量正常沉积夹层构成，总厚度大于2000m。火山岩系下部打鼓顶组主体岩性为流纹英安岩，铀含量为(3.6～17.4)×10-6.上部鹅湖岭组主体岩性为碎斑熔岩，铀含量为(3.2～12.2)×10-6，两者均为矿田主要含矿岩性。每个火山旋回之后，有次火山岩侵入充填于基底断裂、盖层区域断裂、火山环状断裂和火山塌陷产生的离张构造中，岩体形态复杂，岩性主要为次花岗斑岩和次斑状花岗岩。
- 相山铀矿整装勘查区铀成矿规律与深部找矿突破建议
- 作者：唐湘生 年份：2013 文献类型 ：会议论文 关键词： 铀成矿规律 铀资源潜力 深部找矿 整装勘查区 相山铀矿田
- 描述：相山铀矿整装勘查区铀成矿规律与深部找矿突破建议
- 省国土资源厅 在二六一大队召开相山等地区铀矿找矿突破座谈会
- 作者：包蕾 来源：核地知与行 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 国土资源厅 国土资源厅 找矿潜力 找矿潜力 相山地区 相山地区 铀矿 铀矿 总工程师 总工程师 地质勘查 地质勘查 管理中心 管理中心 地勘 地勘
- 描述：源地区等主要铀矿成矿田的找矿潜力。迅速掀起找矿突破战略行动的新高潮，为年底召开的相山地区找矿突破研讨会做好准备。
- 东方基金总经理单宇： 中小基金公司须突破四大瓶颈
- 作者：曹淑彦 来源：中国证券报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：东方基金总经理单宇： 中小基金公司须突破四大瓶颈