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文化价值应是精神的富足-2009年文化“富豪”引发的思考
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作者:暂无 来源:张家口晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:文化价值应是精神的富足-2009年文化“富豪”引发的思考
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创造财富的能力不应是企业家价值仅有之义,除了创造财富,企业
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作者:杨 超 来源:中国经济导报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:创造财富的能力不应是企业家价值仅有之义,除了创造财富,企业
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文化价值应是精神的富足——2009年文化“富豪”引发的思考
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作者:暂无 来源:常德日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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中国青年报:对腐败零容忍应是普世价值
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作者:暂无 来源:侨报 年份:2014 文献类型 :报纸
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中国集邮文化的核心应是正确的价值取向
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作者:张绍先 来源:集邮博览 年份:1993 文献类型 :期刊文章
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“以人为本”的教育理念应是学校德育工作的基本价值取向
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作者:程育兰 来源:孝感学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 学校德育 以人为本 道德观
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描述:在现代社会里,我们要用“以人为本”的现代教育理念来指导学校德育工作,要遵循学生道德的发展规律去进行我们的德育实践活动。
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企业价值最大化应是我国企业的最优理财目标
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作者:王虹英 来源:财会通讯(理财版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 企业价值最大化 理财目标 股东财富最大化 净现金流量 企业经济 企业财务管理 获利能力 利润最大化 持续经营 利益主体
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描述:对于企业财务管理的目标,目前理论界有多种观点,如利润最大化、股东财富最大化、企业价值最大化、市场增加值最大、企业经济增加值率最大化、经济效益最大化等等。笔者认为,企业价值最大化应是我国企业目前最优
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核心价值:教育理论与教育实践应是和谐统一的
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作者:暂无 来源:上海教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育理论 教育现象学 教育实践 教育理念 教育研究 儿童生活 教育者 教师 生活体验 生活中
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描述:方法,“朝向事情本身”,让你自己去看、去听、去直观感受,将生活中先于思考的种种体验呼唤出来。它是对西方唯理论——从个别到普遍,现象到本质抽象的挑战。
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人文熏陶应是职高语文教学的价值取向
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作者:王向华 来源:语文教学通讯(D刊 学术刊) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 职业高中 语文教学 价值取向 人文熏陶
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描述:人文关怀不只是一味的表扬与呵护,而应当是通过对职高学生的人文熏陶,让他们发自内心地认识到职业高中的学生拥有与其他人一样的尊严.这应当是职高语文教学的一种价值取向.
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《市场经济条件下的教育》专题讨论(2):社会主义市场经济与
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作者:马勇 来源:未来与发展 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 市场经济 教育 调节关系
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