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教材应是术语规范化的楷模
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作者:陈国正 来源:中国科技术语 年份:2005 文献类型 :期刊文章
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描述:教材应是术语规范化的楷模
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校长应是学校文化的经营者
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作者:暂无 来源:教书育人·校长参考 年份:2005 文献类型 :期刊文章
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描述:校长应是学校文化的经营者
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企业应是科技研发的主体
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作者:暂无 来源:企业世界 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 企业管理 科技研发 产业化 技术创新
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描述:国务委员陈至立在2005年全国科技工作会议上说,加强自主创新是提高国家竞争力的迫切要求,而建立以企业为主体的技术创新体系是加强自主创新的突破口。陈至立还指出,在市场经济条件下,企业作为投人主体、利益主体和风险承担主体,在推动技术创新方面具有不可替代的作用。我们注意到,[第一段]
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语文教师同时应是心理健康医师
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作者:高海波 来源:中华优质教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师 心理健康医师 心理健康教育 教学方法 中学 教书育人
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描述:据调查,我国青少年普遍存在着不同程度的心理健康问题。性格、行为、情绪等出现偏异,存在着日益严重的心理障碍,这就要求学校肩负起青少年心理健康教育的重担。目前,在学校开展心理健康教育的必要性已成为共识,努力提高学生的心理素质,提高他们的心理承受力,使其更好地适应社会,也是学校心理健康教育努力的方向。
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“零排放”应是所有企业的追求
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作者:王英全 来源:企业家信息 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 零排放 追求 企业 所有 工业废水 污染问题 地区工业 资源化 “零” 首钢 北京
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描述:据报道,通过多年“工业废水实现资源化”的努力,首钢今年有望实现厂区污水“零”排放目标。尽管首钢涉钢系统全部搬出北京的计划已经启动,首钢依然在竭尽全力解决现有北京地区工业污染问题。
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政府网站不应是摆设
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作者:罗进江 来源:网络传播 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 政府网站 摆设 政府上网工程 设备建设 地方政府 办事效率 信息手段 暗箱操作 国务院
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描述:前几年,国务院决定实行政府上网工程。接着各部委、地方政府纷纷购买设备建设网站。媒体和百姓都很兴奋,觉得可以通过信息手段提高办事效率,减少暗箱操作等等。但几年过去了,现实中很多的政府网站,似乎仍然是个摆设。[第一段]
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语文不应是“断章”
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作者:李一锋 来源:语文教学通讯:小学刊 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文学习 新黑格尔主义 “领头羊” 《断章》 学习活动 卞之琳 哲学家 世界 课本 课堂
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描述:习活动的“整个世界”,是各学科的“领头羊”,语文学习不应“断章”于课本、课堂,它应在丰富多彩、鲜活生动、富有强大生命力的课本和课堂之外汲取营养。[第一段]
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教师:不应是信息的无缘者
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作者:杜文军 来源:中国教育信息化·基础教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章
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描述:在送教下乡与教师深谈中,教师言语无不透露出对信息缺乏的无奈和忧虑.他们认为:我们不是文盲,不是没有能力,而是缺乏教学信息,缺乏与专家、教师的沟通与交流.
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整合资源 做强品牌——关于敬亭山、周王、麻姑山三场资源整
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作者:张国祥 来源:中国农垦 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 整合资源 资源整合 品牌 茶叶产业化 优势互补 管理体制 茶场 劣势 企业
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描述:皖南茶区分布着六个茶场,各场规模小而实力弱。进行资源整合、实现优势互补、逐步做强品牌、推进茶叶产业化尤为必要。本文对其中的敬亭山、周王、麻姑山三个茶场的基本情况以及各场的优劣势进行了深入分析,提出了
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试论王应麟的文献学成就——以《困学纪闻》为例
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作者:吴漫 年份:2005 文献类型 :会议论文 关键词: 王应麟 王应麟 困学纪闻 困学纪闻 文献学成就 文献学成就
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描述:南宋学者王应麟兼采众家,广征博引,遍考四部,在文献学领域取得了巨大成就。其中《困学纪闻》作为体现其文献学成就的代表之作,在文献注释、校勘、考证、辩伪等方面做出了引人瞩目的成就,不仅博得了时人的赞誉