检索结果相关分组
“走强”不应是高校后勤社会化改革的唯一选择
作者:吴跃文  来源:黑龙江高教研究 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 高等学校  后勤  改革 
描述:本文对当前高校后勤社会化改革过程中存在的过于强调“走强”的现象进行分析 ,认为“走强”不应是高校后勤社会化改革的唯一选择 ,采取“走弱”策略是更有利于高校的选择。高校应该从实际情况出发 ,实事求是
一揽子货币制应是人民币汇率制度改革的方向
作者:黄薇  来源:财经科学 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 汇率  制度  选择 
描述:我国目前的人民币汇率制度实质上是钉住美元制。但随着开放程度的进一步提高 ,我们有必要对人民币汇率制度进行重新选择。实现人民币自由浮动是汇率制度改革的长远目标 ,从钉住制向自由浮动制的过渡是一个渐进的过程。就近期而言 ,人民币采用贯穿于目标汇率区中的钉住一揽子货币制是一种现实且合理的汇率制度选择。
企业工会应是履行集体合同争议的申诉主体
作者:汪溪平  来源:中国劳动 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 企业工会  集体合同  劳动争议  申诉主体  《劳动法》  劳动仲裁 
描述:企业工会应是履行集体合同争议的申诉主体
教师应是“导演”而不是“演员”——构建交互式教学新模式,促
作者:闵廷斌  来源:中国民族教育 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 交互式教学  教学模式  教师角色  中小学  课程改革  学习方式  教学方法  创新教育 
描述:教师应是“导演”而不是“演员”——构建交互式教学新模式,促
数学教学过程应是思维品质的培养过程
作者:钱士奎 邢玉敏  来源:鞍山师范学院学报 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学过程  思维  思维品质 
描述:用实例论述了在数学教学过程中 ,如何激发学生的思维兴趣及培养其思维品质的问题
《学术月刊》载文认为大学教育应是“精神成人”
作者:暂无 来源:当代法学 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 高等教育  大学生  中国  素质教育 
描述:夏中义在《学术月刊》第7期上撰文说,大学 应该成为精神成人的重要场所。有涉大学生的精 神成人,在一个世纪以来的西方高等教育史上是
资料员的定位应是“学科专家”——学习《普通高等学校图书馆规
作者:陈文敏  来源:河北科技图苑 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 资料员  学科专家  普通高等学校图书馆规程 
描述:《普通高等学校图书馆规程 (修订 )》提出 ,要重视培养高层次的学科专家。作为开发专业信息资源的高校资料室工作人员的定位 ,更应是“学科专家”。对资料室工作人员如何成为学科专家进行了论述
瞿坚白牺牲地应是“太行六地委”
作者:赵秀山  来源:炎黄春秋 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 瞿坚白  “太行六地委”  太行中学  老师  抗战时期  思想品德 
描述:瞿坚白牺牲地应是“太行六地委”
试论审前羁押应是一种例外的程序性裁判措施
作者:傅平 高洁  来源:铁道警官高等专科学校学报 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 审前羁押  无罪推定  例外 
描述:审前羁押剥夺的是嫌疑人或被告人的人身自由 ,是对人权的侵犯与克减。基于无罪推定原则的要求 ,作为一种程序性裁判机制的审前羁押只能是一种例外的、最后才能采取的手段。
新课程下的学生应是什么角色——特级教师贺诚与《难忘的一课》
作者:郎明仙  来源:小学语文教学 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程标准  课程改革  小学  语文教学  学生  角色定位  贺诚  《难忘的一课》教学案例  特级教师 
描述:学生是探究者 贺老师整堂采用的是框架设计,即在不封闭的一个框架范围内,教师采取不同的措施,不同的方式、手段、反应,来追求教学目标的发展。 问题从学生中来,又回到学生中去。教师