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晏几道苦情词情感分析
作者:王慧刚 WANG Hui gang  来源:长春师范学院学报(人文社会科学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏几道  小山词  苦情 
描述:在.
晏几道“苦情词”情感分析
作者:王慧刚  来源:长春师范学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏几道  小山词  苦情 
描述:晏几道是北宋著名的小令词人,他的《小山词》情感真挚,感人肺腑,具有强烈的情感色彩,作为一位“古之伤心人”(冯煦语),他的词中有很深的“悲苦”情结。从真情、深情、和长情三个角度来分析,他词的这种悲苦
情感之歌应是思想品德课的主旋律
作者:孙芸  来源:林区教学 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 情感体验  情感体验  思想品德课教学  思想品德课教学  情感教育  情感教育 
描述:培养学生良好正确的情感态度价值观却成了思想品德课的"附庸",就如何把情感教育加盟课堂,把情感的种子深植于学生心田,从教学观念、教材挖掘、学生情感、教学方法、评价机制等几个方面作了探讨和研究.
情感教学应是语文教学的本色
作者:林春泉  来源:语文教学通讯(D刊 学术刊) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 情感教学  语文教学  本色 
描述:语文教学应强调情感教学。学生如果在学习中养成了丰富的情感,自然会变得成熟稳重、情感细腻且富有责任心,也会更加热爱生活,关注生活,这样,接受的东西多,体验感受多,写文章也就更加得心应手。这是一种
刘绍棠从“文革”开始的一段情感历程
作者:杨广芹 沱沱  来源:中外书摘 年份:2013 文献类型 :期刊文章
描述:12月12日写信给我说: 广芹: 我在儒林村的生活,你了解很多,希望你写一写,刊登出来。 兄 12.12 1997年3月,刘绍棠去世,这也可以说是他给我的遗嘱。
古诗词鉴赏情感表达题解答方略
作者:王春惠  来源:语文教学通讯(高中)(A) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词鉴赏  情感表达  解答  感情基调  思想情感  标题  晏几道  新课标 
描述:何处寄书得。泪弹不尽临窗滴
《牡丹亭》的明清女性读者群研究
作者:田甜  年份:2009 文献类型 :学位论文 关键词: 《牡丹亭》  明清女读者  阅读  影响 
描述:的明清女性群体的生命诉求轨迹。
论明清时期女性对《牡丹亭》的解读
作者:沈毅  来源:内江师范学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》  《牡丹亭》  杜丽娘  杜丽娘  女性解读  女性解读 
描述:价值.
《牡丹亭》女性意识再思考
作者:宁丽诗  来源:青年文学家 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》  女性意识  男权话语 
描述:之下。
我国戏曲史上的女性形象
作者:邱春玲  来源:齐鲁艺苑 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 女性形象  戏曲史  杜丽娘  崔莺莺  剧作家  《救风尘》  人物形象  劳动妇女  《牡丹亭》  《桃花扇》 
描述:我国戏曲史上的女性形象邱春玲我国的戏曲从宋元的产生到明清的繁荣,历时数百年。在这期间,戏曲取得了辉煌的成就。它以独特的艺术形式,丰富多彩的人物形象.生动感人的戏剧情节,成为我国文化史上一颗璀璨的明珠