检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(1219)
报纸(462)
图书(372)
学位论文(12)
会议论文(8)
按栏目分组
历史名人 (1820)
地方文献 (156)
红色文化 (24)
宗教集要 (22)
地方风物 (21)
才乡教育 (16)
非遗保护 (10)
文化溯源 (4)
按年份分组
2007(64)
2004(88)
2003(63)
2001(58)
1998(86)
1994(28)
1991(22)
1982(11)
1957(4)
1922(1)
按来源分组
其它(88)
音乐出版社(13)
上海文艺出版社(8)
农业考古(6)
海峡文艺出版社(4)
浙江大学出版社(3)
东方药膳(2)
安徽教育出版社(1)
现代出版社(1)
四川烹饪(1)
《現代中國》一九九○年目錄分類索引
作者:暂无 来源:今日中国(中文版) 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 索引  九十年代  香港  食文化  吴炳  北京  酒文化  河北省  新加坡  资料 
描述:《現代中國》一九九○年目錄分類索引
酒话
作者:牟颖  来源:山花 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 贵州北部  赤水河  酒文化  茅台酒  习水大曲  周亮工  周恩来  中国茶  米酒  遵义 
描述:、安顺瀑布毛峰等,都得到中国茶科所权威专家的很高评价。其实贵州的烟也很好。不过既是酒话,只能说酒。我无酒量,更无酒瘾。但如良友在
九珠潭传奇:徐芳的故事
作者:鲁达  来源:中国酒 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 人物故事  白酒品牌  酒文化  瑞安市  酿酒工艺  温州  黄酒  乌衣红曲  传统酿造  父亲 
描述:2011年,全中国都在为红酒而疯狂。她,一位时尚的女性,年轻的创二代,却甘愿埋头于古老的中华酒文化。她的活力,让一个拥有千年历史的温州酿酒工艺,重新焕发生命的青春。她叫徐芳,是我国白酒业最年轻的一位
固始迁闽考
作者:劉琳  来源:宋代文化研究 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 固始  唐末五代  福建  宋代  移民史  文集  福州  泉州  酒文化  王安石 
描述:考》卷一一载,到北宋元丰三年,福建路共
山水作证 真爱永恒 2010’中国镇江金山湖爱情文化彩灯节
作者:暂无 来源:群众 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 文化园  金山寺  爱情  镇江  作证  山水  灯节  中国 
描述:白娘子爱情文化园位于镇江市区西北部,紧临著名的佛教圣地"金山寺"。总面积1.08km2,其中水面面积为0.68km2,约占总面积的63%。公园在退渔还湖
艺展荣耀,传承铸造科勒 中国艺术家作品展亮相山城
作者:暂无 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 艺术家  中国  山城  作品  铸造  传承  重庆  艺术品 
描述:结合的跨界魅力,共襄优雅艺术的盛举,在重庆这个广纳天籁灵气的城市,用艺术妆点生活。
云南:中国民族民间音乐的希望:写在陈自明、田青、樊祖荫讲座
作者:唐应龙 曹端波  来源:云南艺术学院学报 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 陈自明  田青  樊祖荫  讲座  中国  民族民间音乐  民族语言  民族舞蹈  音乐教育 
描述: 云南的民族音乐今年获得了巨大的丰收,云南的民族音乐终于一再得到专家学者们的肯定,一再引起全国人民的关注。首先是由著名舞蹈艺术家杨丽萍出任艺术总监和总编导并领衔主演的大型原生态民族歌舞集《云南映象》,自从2003年
硬的软起动器 起动和平发展——记中国·和平电气有限公司董
作者:李世红  来源:电器工业 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 软起动器  董事长  公司  有限  电气  中国  满负荷运行  水锤效应 
描述:硬的软起动器 起动和平发展——记中国·和平电气有限公司董
中国最早的度量衡标准器——《考工记》·栗氏量(续)
作者:邱隆  来源:中国计量杂志 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《考工记》  标准器  度量衡  中国  《周礼》    西汉  春秋 
描述:(接上期)方圆之争逾千年《考工记》从春秋末传至西汉,主体尚存,部分内容已散失。经过刘歆、刘向父子等人的整理考校,使当时能获得的失次断简被排比成文,从众多的版本中脱胎而出。刘歆首创
宏斯“三义” 以兴诗学:读《赋比兴与中国诗学研究》
作者:普慧  来源:西北大学学报(哲学社会科学版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗学研究  赋比兴  《毛诗大序》  中国  “六诗”  《周礼》  先秦文献  发展演变 
描述:、兴如何递变,遂成为千古之谜,此其一;赋、比、兴在“六诗”中的确切含义虽然难有定论,但是,这一组概念在《诗经》阐释的历史发展中,却逐渐成长为中国诗歌(包括词、曲)在创作、阅读、理论批评等各个层面