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品出“绿”字的无限生机
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作者:邵迪青 来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 引导学生 教师 想象 王安石 望江南 生机 无限 人教版 大同小异 透过
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描述:王安石的《泊船瓜洲》(人教版五年级上册)一诗中的"绿"字,作为炼字的典范,历来被后人称道。许多教师在引导学生体会"绿"字之妙时,往往通过想象加以体会。有位教师虽与其他大多数教师的教法大同小异
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浅议王安石《字说》的文字学价值
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作者:李燕杰 来源:剑南文学·经典阅读 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 字说王安石右文说
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描述:《字说》作为一部字书,以“右文说”解字,世多诟病,根据笔者的对比统计发现《字说》并不是一无是处,相反对许多新字多有收录,释字全面详细,解释方法对比前代字书也有创新之处。
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王临川集 下
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作者: 宋 王安石 年份:2014 文献类型 :图书
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描述:王临川集 下
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王临川集 上
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作者: 宋 王安石 年份:2014 文献类型 :图书
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描述:王临川集 上
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王安石
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作者:暂无 来源:学苑教育 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 历史 中国 北宋
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描述:王安石(1021年12月18日--1086年5月21日),字介甫,号半山,封为舒国公,后又改封荆国公。世人又称“王荆公”。
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李瑞清正书对联赏析
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作者:暂无 来源:书法报 年份:2005 文献类型 :报纸 关键词: 李瑞清 对联 郑文公碑 “声” “清” “新” 字 “歌” “虚” 流动之美
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描述:李雨(石家庄)《书法报》2005 年7月4日第27期第6版刊登 的李瑞清这幅五言联,最大特点 有两个,一是结体稳定,字迹方 正,不偏不倚。虽多茂密之字,但 参差自然,繁而不乱。比如“尘”字 中的“土
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王安石这个人
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作者:快乐大叔 来源:党课 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 王安石 个人 个人 中国历史 中国历史 悲剧 悲剧
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描述:在中国历史上,王安石是一个特别的人物,变法者在中国历史上多半以悲剧收场,相比之下,王安石倒是基本做到了善始善终。
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《周官新义》字说辑录
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作者:周玉秀 来源:辞书研究 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 辑录 新义 《字说》 王安石 学理论 材料 注解
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描述:《周官新义》字说辑录
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王交石造“囍”字
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作者:暂无 来源:初中生学习指导:初一版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 现代人 政治家 发明者 文学家 北宋
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描述:”字就流传开了。
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巧用重字 韵趣盎然
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作者:程忠学 来源:阅读与写作 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 巧用 反复运用 语言 长诗 芭蕉 唐代诗人 诗歌 王安石 新声 用字
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描述:诗歌最讲究语言凝炼生动,在一首诗中最忌重字,即使是字句不限的长诗,也应当尽量避免用字重复,否则就显得呆板枯燥。然而,有些技法娴熟的诗人,其诗偏以重字见长,在一首诗里反复运用同一个字,使人耳