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觏教育思想研究
作者:瀚青 范玉凤  来源: 年份:2006 文献类型 :会议论文 关键词:   教育  学习 
描述:育观。并对社会、女子和军事教育都有所论述,构成了较完整的教育思想体系,对今天教育改革仍有借鉴意义。
觏的教育思想刍议
作者:闵正国 黎华  来源:中国文联出版社 年份:2014 文献类型 :会议论文
描述:在北宋江西名人中,觏是最不得志且未人仕途的,其一生愤世嫉俗,报国无门,无法施展其“爱国、足民、强兵”的远大抱负。但他却是著名的学者、思想家和教育家。他的思想不同凡响,颇具有独创性、警示性、现实性
觏教育思想探析
作者:杨安邦 陈凌 周秀斌  年份:2014 文献类型 :会议论文 关键词:   教育思想  论述 
描述:觏是北宋中期江西籍有深远影响的进步思想家、哲学家、教育家。他的教育思想丰富,涉及到教育的地位与作用、教师的作用与师德、学校教育与科举选才的关系等方面。
觏易学思想研究
作者:陈旭辉  年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 《河图》  《洛书》  太极  阴阳  五行  卦时 
描述:》、《洛书》的世界图式之中,找寻《周易》成书的合理性,从而得出自古以来所倡导的《周易》之道的合理性。为“圣人作易,本以教人”的《周易》教化思想提供逻辑上合法性的前提预设。觏易学思想对后期“图书”易学,气学派
觏《易论》思想研究
作者:李冰  年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词:   易论  义理 
描述:进行研究。本文希望通过对《易论》十三篇的研究来了解觏的易学思想,他的易学思想充分体现了北宋易学解易的特征,是北宋易学的引领者之一,促进了易学从象数易学到义理易学的转型,并且抛弃了魏晋时期王包含玄学
浩证据思想述评
作者:赵寒春  年份:2009 文献类型 :学位论文 关键词:     证明责任  证明责任  学术贡献  学术贡献  评价  评价 
描述:审判实务界都具有极其重要的意义。本文拟对浩先生早在90年代就已提出的民事证明责任理论作一介绍和评价,其目的是为了在民事诉讼法学史的学术总结方面搭建一个平台,供后人来超越。文章以浩先生及其学术成果
觏礼论思想研究
作者:李磊  年份:2006 文献类型 :学位论文 关键词:   礼论  北宋中期  伦理思想 
描述:著作及觏礼论思想产生的时代背景; 第二部分论述了礼的起源和历史发展; 第三、四部分是论文的重点,主要对觏礼论思想的内容和特征进行了分析; 最后一部分对觏的礼论思想
觏改革思想述略
作者:宋廉  来源:绥化师专学报(社会科学版) 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 改革思想  封建经济  生产关系  北宋  比较发达  重大影响  封建自然经济  城市经济  中国封建社会  改革主张 
描述:受到激烈的冲击,生产关系也相应的发生了很大变化。这期间,一些有重大影响的政治决策、进步理论以及一些改革思想也较多的出现和制定,宋太祖建立宋朝后,在政治、经济、军事、文化以及思想
觏管理思想的现代意义
作者:陈国生  来源:抚州师专学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词:     儒家文化  儒家文化  管理思想  管理思想  现代化  现代化 
描述:觏管理思想主要的特征是强调群体至上 ,强调和谐。西方现代管理理论则强调个人至上 ,强调调动人的积极性和创造性。从觏与西方在现代管理中各自特点和它们之间的差别比较可以发现 ,觏管理思想在中国
觏易学思想管窥
作者:张克伟 杨震  来源:抚州师专学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词:     易学  易学  周易  周易  义理  义理 
描述:觏所著《易论》十三篇 ,不仅标示出宋代易学义理之端绪 ,且反映出其坚持自身的学术个性及提倡以《周易》阐扬儒家学理的用心所在。觏之易学重经世、重人事。他治《易》不徒托空言 ,将学《易》、解《易