检索结果相关分组
学习应是学生“再创造”的过程-“乘法的初步认识”教后反思
作者:饶丽萍 黄毕年  来源:小学教学设计 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学  数学教学  “乘法的初步认识”  教学案例  教学反思 
描述:学习应是学生“再创造”的过程-“乘法的初步认识”教后反思
党的高级干部应是治党治国的英才:学习江泽民关于高级干部素质
作者:蔡霞  来源:领导理论与实践 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国共产党  干部  素质 
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报纸应是先进文化的传播者——学习江泽民同志“三个代表”思想
作者:余忠华 张玺乾  来源:宜宾师范高等专科学校学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 报纸  先进文化  传播 
描述:生活、科研等活动。对于社会前进中出现的阴暗面和弊端 ,对人民群众的缺点错误也是要揭露和批判的 ,但这种揭露和批判必须有利于社会进步。那种为了迎合少数读者去刊登低级趣味、消极颓废 ,封建迷信或伪科学等的行为是不可取的
素质教育的实施重点应是教学生学会学习
作者:陈梅香  来源:教育评论 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 学会学习  学生学习  素质教育  文盲  教师  受教育者  教育改革  教会  知道  境界 
描述:学习是终身学习。在校期间,不是为了分数而学习,也不仅是为了知识而学习,最重要的是"学会自学"。如果没有学会学习的能力,即使知识再多,面对高技术的信息时代,也将成为无力应变的"现代文盲"。终身学习
《黑龙江医药》应是广大医务人员学习的园地 中华医学会黑龙
作者:本刊编辑部  来源:黑龙江医药杂志 年份:1981 文献类型 :期刊文章
描述:、集贤、讷河、北安、东宁等地的作者共四十人。
学习中流汗的不应是教师 而是学生——为《小学自然教学》
作者:福尔克曼 姜大源  来源:科学课 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师  日常生活  学校  课题  小学自然教学  学生  学习成绩  中华人民共和国  社会使命  个人 
描述: 一、新时期学校的社会使命 中华人民共和国现实总的社会改革向小学教育提出了新的课题。由于国家在人们日常生活中的职能有所改变,个人的作用得到增强,这就要求每一个社会成员承担更多的义务;具备更强的自我责任心。这样,在改革的中国,个人施展才华的机会也就越来越多。
报纸应是先进文化的传播者:学习江泽民同志“三个代表”思想的
作者:余忠华 张玺乾  来源:新闻窗 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 先进文化传播  前进方向  报纸  传播者  三个代表  江泽民同志  发展要求  社会历史  中国先进文化  中国先进社会生产力 
描述:江泽民同志指出,我们党作为中国工人阶级的先锋队,在革命、建设、改革的各个历史时期,总是代表着中国先进社会生产力的发展要求,代表
资料员的定位应是“学科专家”——学习《普通高等学校图书馆规
作者:陈文敏  来源:河北科技图苑 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 资料员  学科专家  普通高等学校图书馆规程 
描述:《普通高等学校图书馆规程 (修订 )》提出 ,要重视培养高层次的学科专家。作为开发专业信息资源的高校资料室工作人员的定位 ,更应是“学科专家”。对资料室工作人员如何成为学科专家进行了论述
教学应是激发学生对学习的兴趣:对“问题驱动”教学模式的探讨
作者:李弘  来源:科学大众(科学教育) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 物理教学  “三动模式” 
描述:"三动模式"是基于新课程改革的要求而提出来的,它的宗旨是要让我们的教学回归教学的本原、教学的本质,那就是激发学生的学习兴趣,变学生被动的学习为主动的学习,在探究活动中提高学生的学习技能、方法。本人
“是”和“不是”:卢西安·哥德曼悲剧辩证法的基本特征
作者:刘芳  年份:2012 文献类型 :会议论文 关键词: 悲剧辩证法  应是  所是  悲剧  希望  历史  结构  政治  方法 
描述:论。作为一个悲剧辩证法家,尽管"不是"常常萦绕心中,但是,哥德曼总是坚持说"是",努力实现"应是和所是