检索结果相关分组
- 王安石为什么不乘月色回家
- 作者：唐旺贵 来源：小学教学参考：语文版 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学 语文 课程理念 人文素养 《泊船瓜洲》 王安石
- 描述：《泊船瓜洲》是北宋政治家、文学家王安石的名篇。人教版六年制语文第十一册选编了这首诗。全诗是这样的：
- 文人轶事趣闻三则
- 作者：邓柏 来源：中学语数外：高中版 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 轶事趣闻 语文 中学 欧阳修 吴承恩 王安石
- 描述：，在写作中还能启示我们如何把文章写精炼，写生动。节假期中空闲较多。采集整理一些有关名人作家的轶事趣闻还有助于我们养成搜集材料，勤于练笔的良好习惯，更何况，这本身就是一种颇有意义的采风活动呢!爱好语文以及希望
- 《伤仲永》之我见
- 作者：何良玉 来源：语文教学与研究：教研天地 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《伤仲永》 王安石 初中 语文 第二册 主题
- 描述：王安石写的《伤仲永》现编在初中语文第二册上。这篇文章意在劝告人们后天努力学习，主旨很好，不过把文章中有的语句放到社会生活中，放到整篇文章中去思考，我个人认为值得探究。如“仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近者与之，即书诗四句，并自为其名。”现在笔者谈谈几点想法：
- 交相辉映 妙趣横生：《闰塾》导读
- 作者：陆燕飞 沈维荣 来源：语文天地：高中版 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《闰塾》 汤显祖 人物形象 高中 语文 阅读指导
- 描述：具有浪漫主义色彩的《牡丹亭》是汤显祖“临川四梦”中成就最高的一部。整个传奇以“情”胜“理”，热情地讴歌了一对青年男女为追求自由幸福的爱情生活所作的不屈不挠的斗争。剧中的杜丽娘相比此前二百多年前王实甫《西厢记》中的崔莺莺更具反抗精神。崔莺莺的
- 诚实的晏殊与钻营的培根
- 作者：暂无 来源：新作文：高考作文智囊 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高考 语文 作文训练 议论文 写作指导 写作素材
- 描述：诚实的晏殊与钻营的培根
- 知识人印象：读李怀宇《知识人：台湾文化十六家》
- 作者：吴丙年 来源：出版广角 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 知识人 台湾文化 中国文化 印象 白先勇 形象 群体 牡丹亭 开拓 价值
- 描述：六家》（以下简称《知识人》）。 对于“知识人”这一说，我不知道有没有官方或坊间的定义，宽泛一点来说，有文化有知识的人都应该算是知识人吧，比如我自己，也是一个拥有一定知识的人。但在作者李怀宇
- 知识+知识≠素质《百家讲坛》嘉宾鲍鹏山来莞讲课时称：素质应
- 作者：暂无 来源：南方都市报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：知识+知识≠素质《百家讲坛》嘉宾鲍鹏山来莞讲课时称：素质应
- 是知识宝库，更应是知识喷泉：谈县图书馆工作改革
- 作者：钟琦 来源：图书馆研究与工作 年份：1985 文献类型 ：期刊文章
- 描述：是知识宝库，更应是知识喷泉：谈县图书馆工作改革
- 语文教学过程应是学生的语文实践过程
- 作者：暂无 来源：学问·现代教学研究 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 实践过程 学生 教学过程 教材教学 其他学科 语文教师 语文学科
- 描述：语文教学的“少慢差费”和教材教学与应试衔接的脱节，使学生对语文的态度由困惑而平淡，由平淡而生厌，兴趣日减。语文教学和语文教师逐步走向一个尴尬的境地：除考试时间远远长于其他学科外，在学生的心目中语文
- 语文老师应是德育的旗手：浅谈语文学科的德育渗透
- 作者：贾跃美 来源：东西南北(教育观察) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文老师德育渗透 旗手
- 描述：语文学科具有渗透德育的有利条件，语文老师要高举德育的旗帜，用至理名言说服学生，用伟大的榜样影响学生，.用丰富多彩的活动锻炼学生，创设良好情景陶冶学生，以美育人，培养学生健康的审美情趣，做一名德育