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创新教学“六趣”谈
作者:魏鸿玲  来源:辅导员 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 激发学生兴趣  小学生  激发学习兴趣  创新教学方法  小学语文教学  小学语文课本  学生学习  课文  王安石  培养 
描述:课堂教学中要培养小学生的学习兴趣,首先要抓住课文导入这一环节。导入新课时,形式要新颖有趣,具有启发性,能吸引住学生的注意力,从而激发他们的学习
“自主学习”不应是一句时髦
作者:邱贻根  来源:教学案例 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 自主学习  时髦  课堂教学效果  教师主体地位  新课程背景  人教版教材  研讨活动  实验基地 
描述:效果。现撷取几个片段,与大家一同探讨。
浅谈诗词创作中的“偷
作者:傅乃芹 傅炳熙  来源:写作 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗词创作  化用  诗歌创作  唐代  唐诗三百首  艺术再创造  王安石  晏几道  刘禹锡  表达 
描述:来表达自己新的感受、新的体验、新的意境等。其常见的形式有
山西晋入声舒化情况分析
作者:孙玉卿  来源:山西师大学报(社会科学版) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 山西晋  入声舒化  声母清浊  调类 
描述:种渐变过程。渐变的方式有两种,一种是大同式;一种是左权式。
高考改革,应是“肥”“英瘦”?
作者:亦凌  来源:求学(高分作文版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:的网民对此表示支持,22.6%的网民表示不支持。
填古诗句 组祝颂
作者:蒋振民  来源:老同志之友 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 祝颂  范成大  贺知章  韦应物  王安石  杜甫  罗隐  租米  读者  补充 
描述:读者朋友,请将下面古诗句补充完整,然后再用所填的字,组一句祝颂
中美青少年文学
作者:暂无 来源:新作文.金牌读写(高中生适读) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 陈若曦  白先勇  文学作品  海峡两岸  现代文学  评审委员会  大学教授  欧阳子  桃花源  牡丹亭 
描述:作家。著有《金大奶奶》《玉卿嫂》《台北人》《纽约客》《孽子》《蓦然回首》《树犹如此》等,在华语文学界享有盛誉。近年推广昆曲青春版《牡丹亭》并获大奖。帕特里克·哈姆:出生于德国,
略论文学中的变态心理
作者:张建均  来源:许昌师专学报 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 变态心理  心理变态  《牡丹亭》  文学作品  文学  陀思妥耶夫斯基  《离骚》  《史记》  文学心理  卡夫卡 
描述:略论文学中的变态心理张建均文学是人学,“就其最深刻的意义来说,是一种心理学,研究人的灵魂,是灵魂的历史。”(勃兰兑斯《十九世纪文学主潮》引言)我国文学理论家刘熙载也说:“文,心学也。”(《游艺约言
春与伤春文学
作者:马宾海  来源:森林与人类 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 伤春悲秋  《牡丹亭》  文学史  人面桃花  语录体散文  文化意蕴  文人  中学教育  夺胎换骨  唐诗选本 
描述:春与伤春文学马宾海受过中学教育的人都该记得这样一段文字,孔子和他最得意的四个学生子路、冉有、公西华、曾皙(字点)坐在一起,各言其志,轮到曾皙时,他放下瑟站起来,从容地说出下面的话:暮春者,春服既成
文学审美的情感流程
作者:朱堂锦  来源:民族艺术研究 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 情感体验  文学审美  文学作品  情感形象  情感共鸣  情感流程  思想感情  《牡丹亭》  文学评论  情感态度 
描述:情感体验、情感共鸣、情感品味的历程.