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根据【检索词:研究知识程专注知识发现:访著名知识工程专家杨炳儒教授】搜索到相关结果
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条
明代传奇始末
研究
作者:
王娟
来源:
新学术论丛
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
明传奇
南戏
《永乐大典》三种戏文
四大传奇
《琵琶记》
昆腔
《浣纱记》
汤显祖《牡丹亭》
描述:
近年来对明清传奇的
研究
日渐兴起,传奇作为独特的一个剧种,有着很重要的
研究
价值和
研究
意义。本文对明代传奇的渊源、发展、高潮和尾声做了一次详细的梳理。尤其是明代传奇的渊源,论述尤细,因为俗语说
谁应是教育
研究
主体?
作者:
雷锦霞
来源:
河南教育(基教版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教育
研究
语文教师
教育改革
一线教师
中小学
语文教学实践
河南省
专业结构
专业发展
人才培养
描述:
,其最终指向是实践改革与人才培养。以此推导,语文教育
研究
的意义在于关注语文教学实践,培养语
《北宋书院
研究
》序
作者:
胡青
来源:
江西教育学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
书院教育
北宋书院
学术思想
教学组织形式
中国古代
教育功能
教师群体
教育机构
举办者
李觏
描述:
术思想的发展、书院与教师群体、书院与
吴
炳
林十亩葡萄收入超廿万
作者:
暂无
来源:
农家报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯 这几天,龙游县东华街道办事处十里铺村村民吴
炳
林夫妇正在采摘成熟的葡萄。他们种的10多亩葡萄在市场上蛮畅销。 老吴说:在信用社的支持下,他从绍兴引进了小蜜蜂、紫玉88等葡萄品种。自7月份
浅谈小学古诗的教学安丰镇小学 吴
炳
根
作者:
暂无
来源:
东台日报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
古诗是我国传统文化的精粹,经过千百年的沉淀,流传下来的能够选入小学课本里的古诗,更是精华中的精华,可谓字字珠玑。它是中华文化的一部分,是学生近距离接触、感受中华文化的一个窗口。小学古诗的教学,对于丰富学生的精神世界有着举足轻重的意义,新课标强调学科之间的交流与整合,古诗教学模式启发学生自求自得,自
泰国华侨吴
炳
林:永不放弃的“浴火重生”
作者:
暂无
来源:
侨报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
“无论人生有多少打击和挫折,只要自己内心不放弃,一切就都会好起来。”泰国中国和平统一促进会副会长吴
炳
林1972年出生在“陶瓷之乡”广东省潮州市,由于父母都是陶瓷工人,他笑称“是泥土陪着自己长大
吴
炳
《绿牡丹》中净丑角色的喜剧价值
作者:
卢旭
来源:
湖北广播电视大学学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
吴
炳
《绿牡丹》
净丑
喜剧
描述:
明末剧作家吴
炳
创作的
著名
喜剧传奇《绿牡丹》,其中作为喜剧性人物的不学无术、鄙陋奸邪的纨绔子弟柳五柳和车尚公分别由净、丑饰演,通过分析他们自身言行的喜剧性矛盾,机械的思想行为与变化了的环境的矛盾
吴
炳
坤:半生情缘筝曲间
作者:
廖群严
浩博
来源:
今日华人
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
描述:
; 首首筝曲,演绎人生精彩篇章。 倾情古筝 半生痴迷 吴
炳
坤先生出生在一个热爱音乐的家庭,父亲擅长二胡,母亲则是古筝好手。
以剧为戈-传奇《绿牡丹》的写作与吴
炳
的改编
作者:
林芷莹
来源:
清华学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
温体仁
《綠牡丹》
復社
吴
炳
粲花斋改编本
描述:
以剧为戈-传奇《绿牡丹》的写作与吴
炳
的改编
东航要不断深化 国有企业改革――
访
全国人大代表、东航集团
作者:
暂无
来源:
中国民航报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
□本报记者赵继岚 3月9日下午,吴邦国委员长向十一届全国人大五次会议作全国人大常委会工作报告时指出,今年将听取审议国务院关于国有企业改革与发展等工作情况的报告,将选择国有企业改革与发展等开展专题询问。有人说,这似乎是一个明显的信号:新一轮国企改革即将启动。 在国有企业改革的问题上,不得不说,东航
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