检索结果相关分组
- 情感教学应是语文教学的本色
- 作者：林春泉 来源：语文教学通讯(D刊 学术刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情感教学 语文教学 本色
- 描述：语文教学应强调情感教学。学生如果在学习中养成了丰富的情感,自然会变得成熟稳重、情感细腻且富有责任心,也会更加热爱生活,关注生活,这样,接受的东西多,体验感受多,写文章也就更加得心应手。这是一种
- 从王安石青苗法制度设计本身看青苗法之得失
- 作者：罗鸿韵 来源：青年与社会(上) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 王安石变法 青苗法 常平新法 制度设计 得失
- 描述：方面均有问题，再加之其他外在原因，其在施行后期走向“害民”以至于“败国”，亦是势之所向。
- 教学应是一个“导体”
- 作者：陈来琼 来源：飞(素质教育) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 导体 语文学习 学习兴趣 自主学习 学习环境 素质教育 学生
- 描述：心与心的接纳，情与情的接触。
- 北宋嘉祐、治平年間理財思潮探析：以王安石、司馬光為中心
- 作者：任仁仁 年份：2013 文献类型 ：学位论文 关键词： 嘉祐 理财思潮 王安石 司马光 天地之产
- 描述：的焦點。為富國强兵、擺脱宋廷的内外困局,他们遂针封“理财”問题展阴充分封論,各抒已見。而當畴有關理财問题的奏疏及裱論又以嘉祐、治平年間為多,蔚然而成一時之社會思潮。在此番理财思潮之中,王安石與司馬光
- 铜川王益区法官走访了解群众对法院工作看法和意见
- 作者：暂无 来源：人民法院报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述： 5月13日，陕西省铜川市王益区人民法院的法官们深入该区王家河街道圪堵村，走访群众，问卷调查访民意，了解群众对法院工作的看法和意见。图为群众填写问卷调查表。常媛媛 摄
- 香色俱佳别具一格：北宋诗人王安石《梅花》赏析
- 作者：刘朝晖 来源：小学生之友(阅读写作版)(下旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《梅花》 北宋诗人 王安石 别具一格 进取精神 咏梅诗 抚州市 歌颂
- 描述：梅花，香色俱佳，独步早春，具有不畏严寒的坚强性格和不甘落后的进取精神，因而历来被诗人们所吟咏，所歌颂。在我国古代为数众多的咏梅诗中，王安石（今抚州市临川区人，1021—1086）的《梅花》堪称一首
- 为学与为道之间：王安石《老子注》的价值转向
- 作者：蒋丽梅 来源：中国哲学史 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《老子注》 价值转向 王安石 为学 《郡斋读书志》 《老子》 为道 晁公武
- 描述：王安石博闻广览,尤爱《老子》,晁公武在《郡斋读书志》中曾说"介甫平生最喜老子,故解释最所致意",司马光也说"介甫于诸书无不观,而特好孟子与老子之言"①,其所注《老子》,对王雱、陆佃、吕惠卿等人产生了
- 情趣,语文教学的永恒追求
- 作者：朱秀玲 来源：小学教学研究(理论版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情趣 语文教学 《师恩难忘》 著名作家 语文学习 故事 一年级 刘绍棠
- 描述：丰富的精神大餐。试想,这样的语文课学生怎么会不喜欢呢？语文学习是一项充满体验和情趣的活动。在＂情趣＂
- 小学生古诗教学新实践
- 作者：孙艳 来源：课外语文 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 比较学习 激发兴趣 易文再现
- 描述：笔者立足于教学第一线,总结了在小学生古诗教学中实践的三种途径:一、整合资源,比较学习;二、开拓内容,激发兴趣;三、品读领悟,易文再现。并逐一说明了具体方法。
- 江西临川一中教学探秘
- 作者：黄多亮 来源：江西商报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述： 文、图/饶礼喜商报记者黄多亮 在2013年的高考中，临川一中再传喜讯：刘婧、许长发两位同学以636分的高分并列江西高考文科第一名，熊鑫昌以682分的优异成绩夺得江西高考理科第二名（抚州市第一名）；全省文理科前10名中，该校有10人，600分以上该校共有342人，